Estrategias pedagogicas para el desarrollo del pensamiento
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2010
Cognición y aprendizaje
Presentado a: Adriana Yulieth Arcos Guarín
TUTORA SENA VIRTUAL
Elaborado por: Laura Isabel Zapata Zapata
APRENDIZ SENA VIRTUAL
NARIÑO- COLOMBIA
24 DE JUNIO DE2010
INTRODUCCION
En el siglo XXI, se han presentado gran variedad de cambios, a pasos agigantados a nivel global en cuanto a la educación, y por lo tanto se ah reducido la calidad de esta. Noqueremos que esto siga ocurriendo pues los jóvenes de hoy están un poco a la deriva en cuanto a este tema se refiere.
El contenido del siguiente ensayo nos mostrara algunas herramientaspedagógicas, psicológicas entre otras que nos ayudaran tanto a los docentes, alumnos y padres de familia a adquirir, reflexionar y transmitir la idea principal de la cognición y el aprendizaje, para elmejoramiento de la educación.
FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE:
Existen infinidad de conceptos acerca del aprendizaje, tomare lo interesante de algunos de estos pensamientos, para hacermás amena la conceptuosidad del aprendizaje.
El aprendizaje se aborda en perspectiva de los modelos mentales sobre el razonamiento y el pensamiento, de allí surge la capacidad humana de formarconceptos, habilidades y actitudes.
LA COGNICION:
La cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción. Esta va relacionada específicamente con elconocimiento, el pensamiento y el saber.
La cognición tiene muy en cuenta la conducta y los procesos mentales superiores de los seres humanos.
LA COMPRENSION:
La comprensión es una facultad,capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas, por lo tanto es una actitud comprensiva o tolerante.
Es importante resaltar la necesidad que tiene el ser humano de comprender y sercomprendido. Podemos decir que la comprensión es una gran herramienta de mucha importancia tanto en la educación como en otras áreas de la cotidianidad.
TEORIAS DEL APRENDIZAJE:
Las teorías del...
Presentado a: Adriana Yulieth Arcos Guarín
TUTORA SENA VIRTUAL
Elaborado por: Laura Isabel Zapata Zapata
APRENDIZ SENA VIRTUAL
NARIÑO- COLOMBIA
24 DE JUNIO DE2010
INTRODUCCION
En el siglo XXI, se han presentado gran variedad de cambios, a pasos agigantados a nivel global en cuanto a la educación, y por lo tanto se ah reducido la calidad de esta. Noqueremos que esto siga ocurriendo pues los jóvenes de hoy están un poco a la deriva en cuanto a este tema se refiere.
El contenido del siguiente ensayo nos mostrara algunas herramientaspedagógicas, psicológicas entre otras que nos ayudaran tanto a los docentes, alumnos y padres de familia a adquirir, reflexionar y transmitir la idea principal de la cognición y el aprendizaje, para elmejoramiento de la educación.
FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE:
Existen infinidad de conceptos acerca del aprendizaje, tomare lo interesante de algunos de estos pensamientos, para hacermás amena la conceptuosidad del aprendizaje.
El aprendizaje se aborda en perspectiva de los modelos mentales sobre el razonamiento y el pensamiento, de allí surge la capacidad humana de formarconceptos, habilidades y actitudes.
LA COGNICION:
La cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción. Esta va relacionada específicamente con elconocimiento, el pensamiento y el saber.
La cognición tiene muy en cuenta la conducta y los procesos mentales superiores de los seres humanos.
LA COMPRENSION:
La comprensión es una facultad,capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas, por lo tanto es una actitud comprensiva o tolerante.
Es importante resaltar la necesidad que tiene el ser humano de comprender y sercomprendido. Podemos decir que la comprensión es una gran herramienta de mucha importancia tanto en la educación como en otras áreas de la cotidianidad.
TEORIAS DEL APRENDIZAJE:
Las teorías del...
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