ESTRATEGIAS PILAS

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZEULA
GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
COORDINACIÓN GENERAL DE DOCENCIA


ESTARTEGIA DIDÁCTICA PILAS

Región educativa: Plaza- ZamoraMunicipio: Zamora
Red escolar: Araira- Tejerías Número: 25
Plantel: Josefina Gutiérrez De Ruiz
Nivel Educativo: PrimariaMatricula: V: 15 H: 21 T: 36
Docente: Sheylim Fernández C.I: 16.819.201
Condición actual: Suplente
DISEÑO DE LA ESTARTEGIA
Nombre: Jugamos a leer
Descripcióndel contexto: Esta estrategia es aplicada en un aula de un tercer grado, perteneciente a una escuela rural, del sector Gurupera municipio Zamora. La edades de los educandos oscilan en su mayoría (70 %de la matricula) entre los 8 y 10 años, y una minoría (30% de la matricula) se encuentran entre los 10 y 13 años.
Objetivo: Lograr que los niños y niñas consoliden el proceso de lectura através de laidentificación de los sonidos simples y complejos, para que luego se le facilite la fluidez al leer.
Duración: 4meses
Sustentación Teórica: esta estrategia se afianza en el “AprendizajeSignificativo,” ya que según lo planteado por Ausbel, este aprendizaje se basa desde las experiencias previas de los educandos se le va incorporando a sus estructuras cognitivas nuevos conceptos y principios enforma racional y no arbitraria con sus conocimientos anteriores, de esta manera el niño y la niña comprenden y asimila información significativamente.
Recursos: Docentes, Alumnos, hojas blancas,marcadores, regla, caja de cartón, lápiz y marcadores.
Inicio: La Docente invita a los niños y niñas a jugar con las letras y sonidos realizados en una ficha con hojas blancas. Divide el salón de dosgrupos para formar los equipos rosa (conformado por la niñas) y el equipo azul (conformado por los varones). Luego explica la importancia de la honestidad y el respeto par llevar el jugo de manera...
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