ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS PARA UNA INTERVENCIÓN EN CRISIS: UN CASO EN BALONMANO FEMENINO

Revista de Psicología del Deporte
2006. Vol. 15, núm. 1, pp. 109-125
ISSN: 1132-239X

Universitat de les Illes Balears
Universitat Autònoma de Barcelona

PRÁCTICA PROFESIONAL

ESTRATEGIAS PSICOLÓGICAS PARA
UNA INTERVENCIÓN EN CRISIS: UN
CASO EN BALONMANO FEMENINO
Lucía Abenza, Juan Francisco Bravo y Aurelio Olmedilla
PSYCHOLOGICAL STRATEGIES FOR A CRISIS INTERVENTION: THE STUDY OF AFEMALE HANDBALL
PLAYER
KEYWORDS: Sports Performance, Psychological Intervention, Handball.
ABSTRACT: This paper studies a psychological intervention conducted with a female goalkeeper of a national division
handball team. Her performance decreased when a ball struck her face. The effectiveness of psychological training was
evaluated in terms of the acquisition of psychological skills thatpermit an adequate approach to training and competitions.
The paper describes the work method, objectives and findings involved.

Correspondencia: Lucía Abenza Cano. Universidad Católica San Antonio. Facultad de Ciencias de la Salud, la
Actividad Física y del Deporte. Campus de los Jerónimos, s/n. 30107 Guadalupe, Murcia. E-mail: lucia_wei@hotmail.com

Revista de Psicología del Deporte. 2006.Vol. 15, núm. 1, pp. 109-125

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Abenza, L., Bravo, J. F. y Olmedilla, A.

Estrategies psicológicas para una intervención en crisis...

Introducción
En la práctica del balonmano, como en otros deportes de equipo de oposición-colaboración,
existen situaciones de juego potencialmente peligrosas que se suceden en el transcurso de un
partido o de un entrenamiento.
El portero debalonmano, por su posición específica en el equipo, se encuentra expuesto
continuamente a dichas situaciones. Numerosos autores (Bárcenas, 1976; Popescu, 1969; Singer,
1970; Zeir, 1987) coinciden en que la valentía psíquica y física son dos características inherentes a
aquél. Para Singer (1970), el papel del portero es más determinante que el de cualquier jugador en
el rendimiento del equipo. ParaAntúnez (2003), con el objeto de evitar el gol, el portero utilizará
todos sus recursos disponibles, asumiendo a veces un elevado riesgo para su integridad física. En
este sentido, la prioridad del rendimiento, puede desencadenar situaciones potencialmente
estresantes (Buceta, Bueno, Labrador y López-Pérez, 1992), por lo que el control de estas
situaciones, tanto en entrenamientos como encompeticiones, por parte del deportista será una
herramienta fundamental para obtener un rendimiento óptimo.
No hemos encontrado un gran número de publicaciones respecto al entrenamiento psicológico
en equipos de balonmano (Bayer y Mauvoisin, 1983; Suter, 1979), aunque algunas propuestas
(Bar-Eli, Tenenbaum y Elbaz, 1990), muestran intervenciones dirigidas a potenciar estrategias de
afrontamiento parasituaciones competitivas, lo que puede suponer, entre otros aspectos, una
buena manera de reducir el riesgo potencial para la integridad de los jugadores. Aunque la
consideración de las peculiaridades del deporte en el que vayamos a trabajar, puede ser importante
para el entrenamiento psicológico, así por ejemplo, las características psicológicas y las destrezas
perceptivo-motrices propias deun deporte como el balonmano (Lidor y Argov, 1998; Spaete y
Schwenkmezger, 1983), no podemos olvidar que el entrenamiento psicológico con el equipo se
sale del marco de una intervención individual con una demanda inicial muy precisa.
En este sentido, el entrenamiento psicológico debe estar dirigido, en primer lugar a dar
respuesta a la demanda del deportista; en segundo lugar, contextualizarla intervención,
integrándola en la práctica diaria del deporte. El afrontamiento de situaciones problemáticas
(identificadas en entrenamientos y/o competiciones) será uno de los objetivos, más cuando se trata
de una situación “especial” o un “problema muy específico”. Diversas intervenciones de caso único
muestran que las metodologías empleadas son muy similares, aún cuando el enfoque...