Estrategias que favorecen el andamiaje: reporte de observación

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL ANDAMIAJE: REPORTE DE OBSERVACIÓN

Dentro de formación de los alumnos ellos cuentan con conocimiento previo e cual debe ser desarrollado a través de la experiencia,con el andamiaje de los maestros según las teorías de Vygotsky e puede conseguir a través del trabajo en equipo, o en conjunto no solo con sus mismos compañero, en este caso será el claro ejemplo dejugar el dominó.
¿Qué pasos siguió el alumno experto para explicar el procedimiento del nuevo juego?
* Primeramente fueron explicadas las reglas para jugas
* Posteriormente aplico paso a pasocada una de las reglas para demostrar la táctica de juego
* En conjunto con el alumno “principiante o novato” realizaron una muestra de juego para verificar el entendimiento de la persona
*Tras ver algunas fichas sobrantes explico la función de cada una para que la próxima desempeñara un mejor trabajo

¿Qué estrategias utilizó el alumno experto para apoyar a su compañero durante elproceso?
* Primero le mostro cada una de las fichas.
* Le mostró el valor de cada una de ellas.
* Posteriormente explico de manera teórica el acomodamiento de las fichas, luego utilizo lapráctica.
* Tomando en cuenta alguna de las dudas del compañero, le mostro que realizar con las fichas de un mismo valor y como se acomodan.
¿Qué dudas tuvo el novato al empezar el juego?
*Cómo se llamaba el juego.
* Cómo se jugaba.
* Las reglas del juego.
* Por qué tantas fichas o piezas
* Como consigues ganar.
¿Qué hizo el experto para resolver las dudas?
*Primeramente tolo una de las fichas bases (mula) para partir de ahí y comenzar el juego, luego mostro que piezas utilizar o que hacer sino contaba con la pieza deseada para posteriormente continuar lajugada.
Integra en tu reporte, a manera de conclusión y con base en el ejercicio, las estrategias que  podrías utilizar en su salón de clases.
Las estrategias que aplicaría dentro del son:
*...