Estrategias que los adolecentes para su auto mejoramiento

2. Estrategias que los adolescentes puedas para su auto-mejoramiento.

• Estrategia 1 : Alabado logros del adolescente en dominios específicos . En concreto , alabar los éxitos de la adolescencia .La retroalimentación es más eficaz cuando se aborda el papel que jugó el adolescente en la producción de resultados positivos . Por ejemplo , en lugar de simplemente decir " Es muy bueno que tienesuna buena calificación en su papel, " abrir acciones y habilidades del adolescente diciendo: " Has trabajado muy duro en ese papel , y que realmente merece la buena calificación que recibió . "


•Estrategia 2 : Alabe los esfuerzos del adolescente. La investigación sugiere que los niños que se centran en la mejora de sus habilidades ganan autoestima a través del crecimiento . En contraste ,los niños que sólo se centran en los logros basan su autoestima únicamente en sus éxitos y fracasos . Los padres y el personal escolar deben alabar los esfuerzos y la mejora de los adolescentes enhabilidades , además de los elogios dirigidos hacia sus logros .


• Estrategia 3 : Trabajar con el adolescente para mejorar las habilidades en los dominios en los que él o ella siente deficiente. Lospadres y el personal escolar deben trabajar primero con los jóvenes para identificar y discutir elementos de tareas que muestran margen de mejora. Orientación, apoyo y los recursos necesarios acontinuación, se pueden proporcionar para lograr esta mejora . Las estrategias incluyen ayudar a practicar habilidades adolescentes , dándoles consejos , o sugiriendo formas o recursos pertinentes quepueden utilizar para mejorar las habilidades . Reconocer que la formación profesional es normalmente sólo es eficaz cuando se utiliza junto con la retroalimentación positiva .


• Estrategia 4 :Abstenerse de comentarios o comentarios negativos . Las investigaciones han encontrado que la alabanza y el refuerzo positivo son más eficaces en el cambio de comportamiento y el mantenimiento de un...