Estrategias que permitan la orientación de educación sexual dirigidas a las alumnas de tercera etapa de educación basica y ciclo diversificado del instituto agustiniano madre maria en maracay edo. aragua

INDICE GENERAL

|DEDICATORIA…………….………………………………………………. |II |
|AGRADECIMIENTO……….……………………………………………… |III |
|EPIGRAFE………………….………………………………......................... |IV ||INDICE GENERAL………………………………………………………… |V |
|INTRODUCCIÓN……………………………………………….................. |1 |
|CAPITULO I EL PROBLEMA | |
| 1.1Planteamiento del Problema……………………………………….. |4 |
| 1.2 Objetivos de la Investigación.…………………………................... |7 |
| 1.2.1 Objetivo General………………………………………................... |7 |
| 1.2.2 ObjetivosEspecíficos……………………………………………… |7 |
| 1.3 Justificación……………...………………………………………… |8 |
|CAPITULO II MARCO TEÓRICO | |
| 2.1 Antecedentes de la Investigación…………………………………..|10 |
| 2.2 Bases Teóricas…………………………………………................... |12 |
| 2.2.1 La Educación Sexual………………………………………………. |12 |
| 2.2.2 La Sexualidad………………………………………………………|13 |
| 2.2.3 Diferencias entre Educación Sexual y Sexualidad………………… |14 |
| 2.2.4 Educación Sexual, Padres-Familia-Escuela-Sociedad…………….. |15 |
| 2.2.5 Estrategia………………………………………………................... |17|
| 2.2.6 Tipos de Estrategias Educativas…………………………................ |17 |
| 2.2.7 Reseña Histórica del I. A. “Madre María”………………………… |23 |
| 2.2.8 Funciones del Instituto Agustiniano “Madre María”……………… |24 |
| 2.3Bases Legales……………………………………………………… |25 |
|CAPITULO III MARCO METODOLOGICO | |
| 3.1 Tipo de Investigación……………………………………………… |30 |
| 3.2 Diseño de laInvestigación………………………………………… |31 |
| 3.3 Población y Muestra……………………………………………….. |31 |
| 3.3.1 Población…………………………………………………………... |32 |
| 3.3.2 Muestra……………………………………………………………..|32 |
| 3.4 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………... |33 |
| 3.4.1 Técnicas……………………………………………………………. |33 |
| 3.4.2 Instrumentos……………………………………………………….....