estrategias trabajooooo

CONTENIDO

INTRODUCCION…………………………………………………………………...1
QUE ES UN MEDIO DE INTERVENCION……………………………………....2
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE UNA ACTIVIDAD.……………3
CUALES OSN LAS FASES DE UN PROCESO DEUNA ACTIVIDAD……...4
MENCIONE LAS CLASIFICACIONES DE ACTIVIDAD DE TERAPIA OCUPACION.………………………………………………………………………..5
QUE ES LA GRADUUACION Y ADACTACION DE LA ACTIVIDAD………..6
QUE ES UNA RELACIONTERAPEUTICA……………………………………..7
CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE UNA RELACION TERAPEUTICA……………………………………………………………………..8
QUE FENOMENO PUEDEN ESTAR PRESENTE EN UNA RELACION TERAPEUTICA……………………………………………………………………..9COMO SE ESTABLECE UNA RELACION TERAPEUTICA………………..10
QUE ES UN PROCESO DE APRENDIZAJE………………………………….11
FACTORES QUE INSIDAN EN EL APRENDIZAJE…………………………12
CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE SEGÚNMOSEY….13
CUALES SON LAS HABILIDADES PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE SEGÚN TROMBLY……………………………………………………………….14
CUAL ES EL ROL DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL MANEJO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DENTRO DELABOLDAJE TERAPEUTICO SEGÚN ESPACKMAN……………………………………….15
CONCLUCION
BIBLIOGRAFIA


INTRODUCCION


El presente trabajo de investigación fue elaborado con el objetivo de definir y caracterizar losdiferentes conceptos de las actividades, relaciones y aprendizajes terapéuticos, los cuales son de gran importancia porque de esta manera podemos dar respuesta a inquietudes sobre las actividadesterapéutica.
Este trabajo investigativo también lleva consigo la parte de las relaciones terapéuticas la cual es de vital importancia para saber cómo llevar una buena relación a nivel profesional con elpaciente, gracias a esta investigación se puede dar conocimiento de cómo se lleva a cabo la vida del terapeuta y un paciente.
Podemos también dar mención a los factores y proceso de aprendizaje dentro delabordaje terapéutico las cuales desconocíamos y que con este trabajo investigativo aclararemos algunas de esas dudas para así no desconocer de estos y por ultimo encontramos como esto nos brinda la...