Estrategias Y Medios Para El Aprendizaje De Tecnologias
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2012
ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE TECNOLOGIAS
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1
Realice un análisis de las formas como usted orienta sus clases y presente una síntesis resaltando losmétodos que aplica y la posible innovación que introducirá a partir de los temas estudiados en la unidad denominada "Generalidades didácticas" del curso que desarrolla.
En realidad aún no dirijoclase en aulas, sin embargo como soy Arquitecto profesional. Pero considero que hoy día la educación involucra al estudiante pasando de un rol pasivo a un rol completamente activo, logrando crear en elaprendiz un auto aprendizaje donde su trabajo es colaborativo y autónomo. La educación que puedo impartir podría ser colectiva, normalmente es maestro – estudiante.
Por tanto el papel del docentees de orientador, facilitador, mediador, motivador; para promover así la investigación e innovación en los estudiantes.
Los pasos a seguir por lo regular son:
1. Hacer cronograma de lostemas y las fechas en que se estarán dando.
2. Invitarlos a investigar sobre el tema que se va a tratar
3. En el momento de la clase elegir arbitrariamente a los aprendices para que realicen laexposición del tema investigado, con preguntas frecuentes al público.
4. Oriento el tema y aclaro las dudas originadas en el desarrollo de la actividad.
5. Promuevo talleres prácticos parahacer más amena la tutoría
6. Se concluye al finalizar las ideas principales que se abordaron para que queden conceptos precisos, claros e importantes.
Es el planeamiento general de la acción deacuerdo con un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas. Para llevar a cabo lo anterior propongo la utilizar manuales, libros, artículos publicados en internet ya sea de producción oinvestigación dependiendo de cuál sea el caso, estas ayudas son muy prácticas, ya que presentan preguntas de introducción y preguntas en el transcurso del tema, que facilitan la comprensión por...
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1
Realice un análisis de las formas como usted orienta sus clases y presente una síntesis resaltando losmétodos que aplica y la posible innovación que introducirá a partir de los temas estudiados en la unidad denominada "Generalidades didácticas" del curso que desarrolla.
En realidad aún no dirijoclase en aulas, sin embargo como soy Arquitecto profesional. Pero considero que hoy día la educación involucra al estudiante pasando de un rol pasivo a un rol completamente activo, logrando crear en elaprendiz un auto aprendizaje donde su trabajo es colaborativo y autónomo. La educación que puedo impartir podría ser colectiva, normalmente es maestro – estudiante.
Por tanto el papel del docentees de orientador, facilitador, mediador, motivador; para promover así la investigación e innovación en los estudiantes.
Los pasos a seguir por lo regular son:
1. Hacer cronograma de lostemas y las fechas en que se estarán dando.
2. Invitarlos a investigar sobre el tema que se va a tratar
3. En el momento de la clase elegir arbitrariamente a los aprendices para que realicen laexposición del tema investigado, con preguntas frecuentes al público.
4. Oriento el tema y aclaro las dudas originadas en el desarrollo de la actividad.
5. Promuevo talleres prácticos parahacer más amena la tutoría
6. Se concluye al finalizar las ideas principales que se abordaron para que queden conceptos precisos, claros e importantes.
Es el planeamiento general de la acción deacuerdo con un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas. Para llevar a cabo lo anterior propongo la utilizar manuales, libros, artículos publicados en internet ya sea de producción oinvestigación dependiendo de cuál sea el caso, estas ayudas son muy prácticas, ya que presentan preguntas de introducción y preguntas en el transcurso del tema, que facilitan la comprensión por...
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