Estrategias

| |Descripción de la estrategia |Fundamentos para emplearla |Pautas para su empleo|
|Estrategias | | ||
| |Provocar algunos fenómenos para observarlos, mediarlos|_Se aprovecha la curiosidad de los alumnosquienes |_Elaborar registros de información los cuales pueden |
| |y evaluar sus reacciones, contrastando las ideas de |continuamente seacercan a los adultos para preguntar |llevarse a cabo al iniciar la actividad experimental, |
| |los alumnos respecto a lo que se supone son lascausas|el porqué de las cosas. |durante o al finalizarla. |
| |que los provocan.|_Comprender mucho de los fenómenos que para ellos son |_se sugiere que los registros incluyan dibujos, |
| ||desconocidos. |acompañados de textos, tablas de frecuencias o |
|EXPERIMENTOS| |_Estimulan y generan experiencias útiles para |mediciones. |
|| |ejercitar y desarrollar el pensamiento científico en |_Se pueden utilizar fichas de trabajo....