Estrategias

La estrategia es un animal complejo difícil de caracterizar por los académicos, casi imposible de manejar por los principiantes, adorado por los gerentes de la Generación Baby Boomers, considerado en peligro de extinción por la Generación X y despreciado o casi odiado por la Generación Y.
 
Esta constelación de diversas interpretaciones y enfoques está bastante bien documentada en este blogPensamiento Imaginactivo, de lo que da cuenta la larga lista de artículos que muestro al final de este post, pero lo que ha estado faltando es una visión más integradora del fenómeno "estrategia", que muestre en un solo "continuum" la decena de enfoques que distintos autores ha propuesto y que en varios casos han constituido una "escuela" de pensamiento con variados propulsores y detractores.
 
Laobra por excelencia que se ha escrito sobre esta materia es el ya clásico "Safari a la Estrategia" ("Strategy Safari") del gurú organizacional Henry Mintzberg, que ha motivado innumerables artículos de resúmen y descripción de sus contenidos.
Escuelas prescriptivas:
1. La escuela de diseño: creación de estrategia como un proceso de concepción.
2. La escuela de planificación: creación de estrategiacomo un proceso formal.
3. La escuela de planificación: creación de estrategia como un proceso analítico.
Escuelas descriptivas:
4. La escuela empresarial: creación de estrategia como un proceso visionario.
5. La escuela cognoscitiva: creación de estrategia como un proceso mental.
Escuelas de proceso:
6. La escuela de aprendizaje: creación de estrategia como un proceso emergente.
7. La escuela depoder: creación de estrategia como un proceso de negociación.
8. La escuela cultural: creación de estrategia como un proceso colectivo.
9. La escuela ambiental: creación de estrategia como un proceso reactivo.
Escuela de configuración:
10. La escuela de configuración: creación de estrategia como un proceso de transformación.
 
Para no ser menos, mostraré a continuación no uno sino que tresvariaciones sobre el mismo tema: Una descripción que hizo nuestro amigo Francisco Cerda, una presentación en Slideshare de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires (FCE-UBA) y finalmente un artículo completo del MBA Juan Carlos Leiva, de Costa Rica.

- Manuel Gross
 
1. ¿Dónde está la estrategia cuando no está escrita?
 
Por Francisco Cerda (extracto)
 
La creación de unaestrategia es considerada la parte más importante de la actividad directiva. Hoy en día se habla de estrategia en todos los ámbitos, bombardeados por la información circulante, la mayoría de los managers han andado a tientas tratando de abrazar al "elefante" (de esta manera denominan los autores del libro a la disciplina). Henry Mintzberg, autor del galardonado "The Rise and Fall of StrategicPlanning", se ha unido a Bruce Ahlstrand y Joseph Lampel para crear un poderoso remedio: un amplio e instructivo recorrido por los territorios del management estratégico.
Mintzberg, Ahlstrand y Lampel han modelado diez enfoques distintos para formular una escuela coherente de formación de estrategia. En el proceso, los autores clarifican la gran confusión existente. El resultado es un tour por lasdiferentes corrientes de pensamiento en un texto brillante y agudo sobre estrategia empresaria que, a la vez, es fácil y entretenido.
Los autores proporcionan una crítica profunda de las contribuciones y limitaciones de cada escuela -desde las de diseño, planificación, posicionamiento, empresarial y cognoscitiva hasta las de aprendizaje, de poder, cultural, ambiental y de configuración – que culmina conuna propuesta de combinación para revelar al elefante completo.
En el libro se citan cinco definiciones de estrategia. La estrategia según los autores puede ser un plan, patrón, posición, perspectiva y estratagema.

Como Plan, una estrategia es aquella que comprende una serie de pasos para alcanzar una meta predeterminada. Es un camino para ir de un punto dado a uno deseado.

Como Patrón, la...