Estrategias

TÍTULO: PUZLE DE PÁRRAFOS. EL TEXTO LOCO.



LECTORES: De diez años en adelante. El trabajo-juego se puede realizar de forma individual, en grupos de dos o de tres lectores, o también en gran grupo.



OBJETIVOS: - Que los lectores gocen los textos a partir de un sencillo juego que consiste en ordenar párrafos descolocados.
- Que presten atención a lalógica del argumento atendiendo a los factores de espacio y tiempo.
- Que consigan organizar un texto narrativo con piezas que están fuera de su sitio.
- Que sepan defender el orden probable del texto con argumentos basados en la secuenciación espacio-temporal.
- Que reconozcan y fijen textos de autores y obras de reconocido prestigio.



PROCESO: 1. Cada uno de los lectoresconoce de antemano el libro o el texto del que se desprenden los párrafos con los que van a jugar.
2. Se plantea la lectura del texto “arreglado” como un juego de puzle. Los párrafos no deben pasar de cinco o seis y deben estar colocados en desorden con relación al original.
3. Leen despacio el “texto loco” y procuran organizar sus párrafos de manera diferente, buscando la lógica en lasecuenciación del espacio y del tiempo.
4. Dialogan con los otros compañeros del gran grupo sobre las razones que les han llevado a adoptar el orden elegido
5. Comprueban su texto con el texto original.



PAPEL DEL ANIMADOR: - Selecciona textos (preferentemente narrativos), que contengan párrafos, no muy extensos, con los que pueda organizar la actividad.
- Prepara el nuevo texto,combinando los párrafos en diferente orden al que tienen en el texto original.
- Presenta a los lectores el juego de manera que los grupos o los individuos dispongan del modelo con el que van a jugar.
- Explica a los lectores cuáles son los objetivos y el proceso del juego de lectura.
- Dirige las diferentes etapas hasta llegar a la final de cada lector o grupo.
- Intenta que los autores, textosy obras queden fijados por los lectores para que formen parte de su riqueza cultural.



ÁREAS DE CONEXIÓN: EJEMPLO

PROCESO:
1. Los lectores leen el capítulo III de Don Quijote de la Mancha, parte I.
2. Cerrado el libro, los lectores reciben el “Texto loco”, formado por seis párrafos del capítulo leído. Están desordenados.
El texto loco dice así:

- —¡Oh señora de lafermosura, esfuerzo y vigor del debilitado corazón mío! Ahora es tiempo que vuelvas los ojos de tu grandeza a este tu cautivo caballero, que tamaña aventura está atendiendo.

- Y diciendo estas y otras semejantes razones, soltando la adarga, alzó la lanza a dos manos y dio con ella tan gran golpe al arriero en la cabeza, que le derribó en el suelo tan maltrecho, que, si segundara con otro, notuviera necesidad de maestro que le curara. Hecho esto, recogió sus armas y tornó a pasearse con el mismo reposo que primero. Desde allí a poco, sin saberse lo que había pasado —porque aún estaba aturdido el arriero—, llegó otro con la misma intención de dar agua a sus mulos y, llegando a quitar las armas para desembarazar la pila, sin hablar don Quijote palabra y sin pedir favor a nadie soltó otravez la adarga y alzó otra vez la lanza y, sin hacerla pedazos, hizo más de tres la cabeza del segundo arriero, porque se la abrió por cuatro. Al ruido acudió toda la gente de la venta, y entre ellos el ventero. Viendo esto don Quijote, embrazó su adarga y, puesta mano a su espada, dijo:

- Con esto cobró, a su parecer, tanto ánimo, que si le acometieran todos los arrieros del mundo, no volviera elpie atrás. Los compañeros de los heridos, que tales los vieron, comenzaron desde lejos a llover piedras sobre don Quijote, el cual lo mejor que podía se reparaba con su adarga y no se osaba apartar de la pila, por no desamparar las armas. El ventero daba voces que le dejasen, porque ya les había dicho como era loco, y que por loco se libraría, aunque los matase a todos.

- No se curó el...