Estrategias

Guía de estudio
“ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA:
CÓMO ENSEÑAR”
“Interrogarse sobre lo que sucede, genera incertidumbre sobre la forma de organizarse, imaginar alternativas a lo que sehace, poner en marcha nuevas experiencias, reflexionar rigurosamente sobre ellas, escribir sobre lo que ha sucedido y contar a la comunidad lo que se ha conseguido es una cadena de procesos que ayudará atransformar positivamente a las escuelas”.
Miguel Ángel Santos Guerra

Objetivos:
* Sintetizar en un texto las estrategias docentes más relevantes para la práctica áulica.
* Construir unacaja de herramientas que facilite su tarea como mediador entre los contenidos y el aprendizaje de los alumnos.

TAREAS:
Primera Parte
1. Reunirse en los grupos ya conformados con anterioridad.2. Dialogar sobre la distribución de tareas para realizar el buceo bibliográfico.
3. Recorrer las distintas bibliotecas, pedir ayuda a distintos docentes, etc., para recopilar libros, folletos,revistas, etc. relacionados con la temática “estrategias docentes”.
4. Elaborar fichas bibliográficas para cada libro consultado: especificar los capítulos que tratan sobre estrategias, elaborarun índice de las estrategias encontradas en el libro (se puede seguir el índice propio del libro).

Segunda Parte
1. Cada miembro del grupo elige cinco estrategias y las desarrolla según lassiguientes indicaciones:
a. Nombre de la estrategia.
b. Explicar en qué consiste.
c. Establecer qué objetivos se pueden lograr con dicha estrategia.
d. Determinar en qué momento/s de laclase se puede utilizar.
e. Establecer ventajas y desventajas de cada una.
f. Reúna la información de todo el grupo en un C.D.
Tercera Parte
1. Elegir una de las cinco estrategiasdesarrolladas.
2. Elabore un plan de clase cuyo objetivo sea la de comunicar a sus compañeros en qué consiste la estrategia. Este plan será evaluado por los profesores de la cátedra.
3. Construir...