estrategias
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2014
Estrategias metodológicas
De acuerdo con el modelo de enseñanza-aprendizaje que hemos planteado, podemos definir las estrategias metodológicas a poner en marcha en nuestro curso.
Estrategias:Técnicas que se ponen en marcha para conseguir alcanzar de forma adecuada los objetivos y contenidos previstos.
Ejemplo de estrategias:
Planificar y organizar cuidadosamente el contenido, actividades,tutorías con los alumnos, no dejar lugar a la improvisación, etc.
Motivar al estudiante a través de la puesta en práctica de diferentes actividades, contenidos atractivos, multimedia, etc.
Explicarlos objetivos que se pretenden alcanzar a lo largo de los diferentes temas, módulos y curso en general, para que el estudiante sepa qué se espera que aprenda.
Presentar contenidos significativos yfuncionales, que sirvan al estudiante para resolver problemas de la vida diaria.
Solicitar la participación de los estudiantes, a través de actividades de distintos tipos y formatos.http://www.cfp.us.es/web/elearning/guia/_10.htm
Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relación con la programación,implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educadora es compartida con los niños y las niñas queatienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa.
La participación de las educadoras y los educadores se expresa en la cotidianidad de la expresión alorganizar propósitos, estrategias y actividades.
Las educadoras y educadores aportan sus saberes, experiencia, concesiones y emociones que son los que determinar su accionar en el nivel y queconstituyen su intervención educativa.
Concepto y definición de las estrategias metodológicas de la enseñanza aprendizaje.
Estas estrategias constituyen la secuencia de actividades planificadas y...
De acuerdo con el modelo de enseñanza-aprendizaje que hemos planteado, podemos definir las estrategias metodológicas a poner en marcha en nuestro curso.
Estrategias:Técnicas que se ponen en marcha para conseguir alcanzar de forma adecuada los objetivos y contenidos previstos.
Ejemplo de estrategias:
Planificar y organizar cuidadosamente el contenido, actividades,tutorías con los alumnos, no dejar lugar a la improvisación, etc.
Motivar al estudiante a través de la puesta en práctica de diferentes actividades, contenidos atractivos, multimedia, etc.
Explicarlos objetivos que se pretenden alcanzar a lo largo de los diferentes temas, módulos y curso en general, para que el estudiante sepa qué se espera que aprenda.
Presentar contenidos significativos yfuncionales, que sirvan al estudiante para resolver problemas de la vida diaria.
Solicitar la participación de los estudiantes, a través de actividades de distintos tipos y formatos.http://www.cfp.us.es/web/elearning/guia/_10.htm
Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relación con la programación,implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educadora es compartida con los niños y las niñas queatienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa.
La participación de las educadoras y los educadores se expresa en la cotidianidad de la expresión alorganizar propósitos, estrategias y actividades.
Las educadoras y educadores aportan sus saberes, experiencia, concesiones y emociones que son los que determinar su accionar en el nivel y queconstituyen su intervención educativa.
Concepto y definición de las estrategias metodológicas de la enseñanza aprendizaje.
Estas estrategias constituyen la secuencia de actividades planificadas y...
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