estrategias

Entrevista al Director
1) ¿Me podría contar cuales son las problemáticas más frecuentes que se encuentran en la institución?
La problemática más frecuente, al igual que muchas instituciones son los problemas de convivencia, es decir el problema de conducta de los alumnos. Ya que esto es uno de los factores claves para poder desarrollar la educación. La tolerancia, el respeto, son cuestionesque muchas veces fallan. Muchas veces esto se da porque los alumnos traen problemas individuales desde sus casas y las manifiestan aquí, otras veces son grupales en el sentido que se da entre adolescentes mismos, por burlas o factores de esa índole, ya que al ser todos varones las bromas se ponen mucho más pesadas, pero pasado un rato esos mismos chicos que estaban peleando a otro están juntos enel recreo. Hay veces que el problema también se da entre adolescentes y docentes, pero esto es muy poco frecuente.
2) ¿Cómo es la manera de prevenir, o trabajar que tiene la institución sobre esta problemática?
Hay una prevención clásica, teniendo en cuenta el ministerio de educación, es decir lo que se busca siempre es la inclusión, contener al alumno acompañarlo en el problema. El preceptor esla pieza clave en estos casos, ya que él es el que más contactos con los alumnos tiene. Este cuando detecta un problema de este tipo de índole habla con el tutor o con el director, estos analizan y consideran la situación a fin de decidir si se realiza una reunión con los padres del alumno, si es necesario alguna sanción o que es lo que se debe realizar. A veces el director también tiene queintervenir e ir a los cursos a hablar con los chicos. Si bien hay una normativa de convivencia, en donde ya están pautadas ciertas normas uno analiza cada caso para ver que es lo que se debe hacer.
3) ¿Se presenta en la institución otro tipo de problemática, además de la ya nombrada?
No, dentro de la institución no. Pero si sabemos que mucho de los alumnos, no todos, los fines de semanas consumenalcohol. Muchos de ellos son de distintos clubes de rugbi y se manejan en masa, que los lleva muchas veces a tomar en exceso los fin de semanas. También puede pasar que los problemas del fin de semana entre los alumnos se terminen manifestando dentro de la institución. En cuanto a problemáticas como las drogas, no tenemos ningún caso.
Últimamente tuvimos problemas de bulling. Unos padres vinieronal colegio a expresarnos su preocupación acerca del tema, ya que decía que su hijo estaba sufriendo de bulling. Decidimos realizar unos talleres organizados desde la tutoría. Realizamos dos talleres en dos aulas en donde sospechábamos que estaba sucediendo esto.
4) ¿Considera que dio resultado los talleres realizados?
Yo espero que sí, eso se vea con el tiempo porque los talleres fueronrealizados recientemente.
5) ¿Cuál es el rol de la psicóloga en estos casos?
La psicóloga, es decir el gabinete psicológico en donde se encuentra la misma junto a una psicopedagoga son las encargadas de llevar a cabo el taller, previamente supervisado por los directivos.
6) Por ultimo le quisiera preguntar, si el cuerpo docente tiene una capacitación específica sobre la prevención de esta problemáticay si considera que es de real importancia la misma.
Si realmente es muy importante. A principio de año íbamos a trabajar conjuntamente con la catedra de psicología educacional de la facultad de psicología UNT, con talleres para capacitar al cuerpo docente, pero por cuestión de incompatibilidad de horario y otras cuestiones no se pudo realizar, pero está pendiente.

Espacio: El encuentro se dioentre la Director, el entrevistador y el observador, y se realizó en el ……… de la institución, del colegio Sagrado Corazón.
Director entro al lugar donde se realizó la entrevista, y se mostró….
Hubo alguna interrupción…
Tiempo: la entrevista duro,… minutos
Tarea: en función a la temática planteada, se considera que la problemática que tiene mayor incidencia en el colegio son problemas de...