Estrategias

Edu.Física-Juegos de recreación

Nombres:
Jenny Galindo Espitia
Salome Mateus Marín
Ana Lorena Mora G

1003

Colegio El Minuto De Dios
Bogotá D.C
2012

Introducción

Mediante elsiguiente escrito daremos a conocer las técnicas y las reglas del juego
De manera que las condiciones del juego queden claras para cada uno de los participantes y se pueda llevar a la práctica.
Eljuego implica que los participantes demuestren sus capacidades tanto mentales, motrices a la vez se pueda desempeñar en grupo, habiendo culminado la práctica, el participante tendrá la satisfacciónde haber desempeñado un buen trabajo en la competencia o juego.

Objetivos

* Lograr crear entusiasmo por el juego a cada uno de los participantes y que lo disfruten de principio a finponiendo en práctica todas sus capacidades y
habilidades.

* Que el participante logre que su capacidad motriz pueda coordinarse. En el trabajo en grupo alcance mejores resultados, que el equipose desempeñe como si fuera una sola persona.

* Lograr que cada participante ejercite cada una de sus capacidades como la coordinación, la destreza en el lanzamiento, la concentración y suhabilidad para el juego de mesa.

Materiales
* Pita
* Rompecabezas
* Cesta
* Pimpones
* Juego de
Memorización

En la dinámica utilizaremos distintos tipos de juegosdivididos en cuatro estaciones:
* Juego de coordinación (juego base): Amarrarse los pies, con el fin de que los participantes coordinen sus movimientos para desplazarse fácil y rápidamente a lolargo de toda la pista.
* Juego de lanzamiento: A una distancia de 3 metros, los participantes deben lanzar pimpones a una cesta.
* Juego de mesa: En el menos tiempo posible, losparticipantes deben armar un rompecabezas de dificultad media.
* Juego de memorización: Los participantes deben memorizar distintas fichas puestas boca abajo para armar la pareja de igual dibujo....