Estrategias

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 
PARA EL HOGAR
“Los padres representan la fuente de seguridad, los modelos a seguir, el reflejo mismos de lo que los niños sienten y son, la base fundamental sobre la queconstruyen su propia escala de valores y el concepto de disciplina y autoridad. De los padres depende en gran medida, la mejor o peor solución de la sintomatología que presenta el niño” (Orjales, I.1998)
A continuación se presenta una recopilación de diferentes autores sobre qué hacer en el hogar cuando en este hay personas que poseen Trastorno por Déficit de la Atención con o sin hiperactividad.Los niños que presentan algún tipo de TDA pueden dar indicios a muy temprana edad de lo que está ocurriendo a sus padres. Éstos son los primeros en visualizar cuando su hijo es diferente a los otrosniños o simplemente no logra adecuarse a las normas o cánones de desarrollo habituales.Para los padres en la mayoría de los casos es muy difícil poder clarificar por sí solos que está ocurriendo consus hijos, por lo tanto recurren en la mayoría de los casos, a un profesional del área de la medicina o de la psicología para que les pueda entregar alguna orientación.
Al iniciarse la consulta a unprofesional surgen una serie de antecedentes hasta el momento no considerados o desconocidos por los propios padres, entre ellos se encuentran el reconocimiento que alguno de los padres haya poseídoun TDA, en la infancia, o que algún familiar cercano o lejano presente o haya presentado estas características.
Un elemento importante que surge además es la búsqueda de culpabilidades yresponsabilidades por parte de los padres, tanto a nivel personal como hacia otros agentes (la escuela, los amigos, etc.) Las culpabilidades generalmente no aportan mucho sino bien entrampan el trabajo que sepueda hacer frente a la problemática que presenta el niño.
Se da también la instancia en la cual surge una negación por parte de la familia con respecto a la existencia del problema. En ocasiones los...