Estrategias

IMPORTANCIA DE LA LECTO - ESCRITURA

Retomando el programa de educación preescolar nos señala que la lectura y la escritura son procesos que se requieren favorecer.Los niños desde antes de llegar al preescolar traen consigo ciertos conocimientos sobre el lenguaje escrito, que han adquirido en el ambiente en que se desenvuelven,ya sea por los medios de comunicación, por las experiencias de observar e inferir los mensajes en los medios impresos, por su posible contacto con los textos en elámbito familiar, etc ; saben que las marcas graficas dicen algo que tienen un significado y son capaces de interpretar las imágenes que acompañan a los textos; asimismo tienen algunas ideas sobre las funciones del lenguaje escrito.
La interaccion con los textos fomenta en los pequeños el interes por conocer su contenido y es unexcelente recurso para encontrar sentido al proceso de lectura aun antes de saber leer.
Los niños construyen el sentido del texto poniendo en juego diversas estrategias:la observación, la elaboración de hipótesis e ideas que, a manera de inferencias, reflejan su capacidad para elaborar explicaciones a partir de lo que “leen” y loque creen que contiene ele texto. Estas capacidades son el fundamento del aprendizaje de la lectura y la escritura.
Por todo lo anterior en la educación preescolarla aproximación de los niños al lenguaje escrito se favorecerá, mediante las oportunidades que tenga para explorar y conocer los diversos tipos de textos que se usanen la vida cotidiana y en la escuela, asi como de participar en situaciones en que la escritura se presenta tal y como se utiliza en diversos contextos sociales.