estrategias

ORGANISMO PUBLICO DESENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO


“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE ADQUICISION DE LA LECTURA DESDE EL ENFOQUE DEL ESPAÑOL EN EL SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA”
JIMENEZ ALVAREZ LAIDY ALEJANDRA


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EN ESTADO DE SINALOA
ORGANISMO PUBLICO DECENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO.


UNIDAD MAZATLÁN
25DPRO239-PPROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
DE NUESTRO TÍTULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA



AD


“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE ADQUICISION DE LA LECTURA DESDE EL ENFOQUE DEL ESPAÑOL EN EL SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA”PRESENTA

LAIDY ALEJANDRA JIMENEZ ALVAREZ


Concordia, Sinaloa a 03 de agosto del 2014

INDICE



























I NTRODUCCION





































CAPÍTULO 1.- PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA


















1.1 EN LO SOCIAL

PUNTO 4.
ANÁLISIS DEL CONTEXTO

El contexto socialinterviene dominantemente en cualquier problemática. Se ocupa de conceptos significativos de dicho problema, como el nivel económico, social, y cultural, radica en todo lo cotidiano, la comunidad, la ética, la institución, la ubicación geográfica, entre otros aspectos relevantes para el tema. El contexto se considera indispensable para posibles alternativas de solución.

-EXPLICAR DE MANERAESPECIFICA COMO INFLUYE EL CONTEXTO EN EL PROBLEMA A ABATIR.

Analizar el contexto desde sus diferentes panoramas es muy importante para llegar al objetivo de estudio y encontrar soluciones pertinentes a la dificultad. El contexto influye de manera determinante para los investigadores entender los propósitos del planteamiento de la causa.

PUNTO 5.
1.1.1 ANÁLISIS DE LA COMUNIDAD

Mazatlán,sin. Conocido también como la perla del pacifico es un lugar preferido por los visitantes para vacacionar, combina sol y playa con la riqueza de su centro histórico, por la belleza de sus atractivos naturales así como sus actividades, gastronomía, cultura, vida nocturna entre otras cualidades, obviamente ha pasado por severos ataques pero hoy por hoy se ve reflejado el mejoramiento de acuerdo a elturismo.

Situado en el Noroeste de la República Mexicana en el estado de Sinaloa, se ubica a 21 kilómetros al Sur del Trópico de Cáncer, entre los Meridianos, al oeste del meridiano de Greenwich, La altura sobre el nivel del mar es de 1.2m.

En Mazatlán se mantienen 259 escuelas primarias; 19 primarias generales, 202 CONAFE, 0 indígenas, 221 públicas y 38 particulares.




PUNTO 6.CARACTERISTICAS DE LA COLONIA DONDE SE LOCALIZA LA ESCUELA.

La Escuela Primaria Emiliano Zapata.
Zona 102 sector Xlll clave 25DPRO239-P, ubicada en Mazatlán Sinaloa México.
Se localiza en calle esperanza #5055, se encuentra entre dos colonias Emiliano Zapata y colonia Niños héroes. Colocando un ejemplo la colonia está en forma de “L” la parte ancha es la calle niños héroes y la parte largahace referencia a la colonia Emiliano zapata y en la esquina de la “L” se ubica la primaria con la calle esperanza.

Esta misma calle principal esta pavimentada pero con desgaste de uso, la calle esperanza también esta pavimentada pero de allí en fuera; las cuadras y calles de atrás de la colonia no lo están. En la colonia se refleja un nivel económico medio bajo y es vecina de la carreterainternacional km_________.





PUNTO 7.
Breve historia de la colonia
Mazatlán es uno de los puertos turísticos más importantes de México. ciudad del noroeste de la República Mexicana y cabecera del municipio del mismo nombre. Fundada en 1531 está situada en el estado de Sinaloa y es la segunda en importancia de la entidad.
Mazatlán, etimológicamente, proviene de la lengua náhuatl y...