Estrategias
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2015
JUEPEGOPO DEPE MAPANOPOS
ESTRATEGIA CREATIVA
JUEPEGOPO DEPE MAPANOPOS
(JUEGO DE MANOS)
ESTRATEGIA CREATIVA
¿Porqué nombrarla así? Esta estrategiacreativa permite que el maestro enseñe y el estudiante aprenda a través del juego de manos conocido como “piedra, papel o tijera”
La estrategia creativa “Juepegopo depe Mapanopos” (Juego de Manos)se presenta en jerigonza con la intención de hacerla interesante, atractiva y para recordarla como un juego donde todos aprendemos.
ccxx
Objetivo
La permanencia de conocimientos a través deactividades lúdicas que orienten la enseñanza aprendizaje.
Para niños y niñas de 8 a 10 años
Recomendada para ser utilizada en áreas de Comunicación y Lenguaje, Ciencias Sociales y Educación FísicaIniciamos con preguntas hacia los estudiantes:
¿Han escuchado del juego piedra, papel o tijera?
¿Han jugado piedra, papel o tijera? ¿Quién les enseñó?
¿Conocen el juego piedra, papel o tijera?Se escuchan las experiencias de los estudiantes, si jugaron, quien les enseñó o si conocen sobre piedra, papel o tijera.
El maestro explica brevemente que este juego forma parte de losjuegos tradicionales de Guatemala así como de otros países en los cuales se le llama de diferente forma.
Se les pide que conversen en pares sobre las figuras que se hacen con las manos, que figura es lavencedora sobre otras y la forma de jugar.
Después de conversarlo en pares se solicita que todo el grupo haga las figuras cuando el maestro lo indique. Esto para realizar un ejercicio general encuanto a la comprensión del juego de las figuras de manos.
Sugerencias para el desarrollo de la estrategia “Juepegopo depe Mapanopos”:
Se sugiere que el maestro elabore una guía depreguntas sobre el área que desea fortalecer.
Se les pide a los estudiantes que elijan un compañero.
El maestro realiza la pregunta y al finalizarla, los estudiantes “jugaran” piedra, papel o...
JUEPEGOPO DEPE MAPANOPOS
ESTRATEGIA CREATIVA
JUEPEGOPO DEPE MAPANOPOS
(JUEGO DE MANOS)
ESTRATEGIA CREATIVA
¿Porqué nombrarla así? Esta estrategiacreativa permite que el maestro enseñe y el estudiante aprenda a través del juego de manos conocido como “piedra, papel o tijera”
La estrategia creativa “Juepegopo depe Mapanopos” (Juego de Manos)se presenta en jerigonza con la intención de hacerla interesante, atractiva y para recordarla como un juego donde todos aprendemos.
ccxx
Objetivo
La permanencia de conocimientos a través deactividades lúdicas que orienten la enseñanza aprendizaje.
Para niños y niñas de 8 a 10 años
Recomendada para ser utilizada en áreas de Comunicación y Lenguaje, Ciencias Sociales y Educación FísicaIniciamos con preguntas hacia los estudiantes:
¿Han escuchado del juego piedra, papel o tijera?
¿Han jugado piedra, papel o tijera? ¿Quién les enseñó?
¿Conocen el juego piedra, papel o tijera?Se escuchan las experiencias de los estudiantes, si jugaron, quien les enseñó o si conocen sobre piedra, papel o tijera.
El maestro explica brevemente que este juego forma parte de losjuegos tradicionales de Guatemala así como de otros países en los cuales se le llama de diferente forma.
Se les pide que conversen en pares sobre las figuras que se hacen con las manos, que figura es lavencedora sobre otras y la forma de jugar.
Después de conversarlo en pares se solicita que todo el grupo haga las figuras cuando el maestro lo indique. Esto para realizar un ejercicio general encuanto a la comprensión del juego de las figuras de manos.
Sugerencias para el desarrollo de la estrategia “Juepegopo depe Mapanopos”:
Se sugiere que el maestro elabore una guía depreguntas sobre el área que desea fortalecer.
Se les pide a los estudiantes que elijan un compañero.
El maestro realiza la pregunta y al finalizarla, los estudiantes “jugaran” piedra, papel o...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.