ESTRATEGIAS
ASISTE EN LAS ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN PARAEL DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO
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PROFESOR: Alan Josué MontañoPérez
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Benítez Velázquez Miguel Arturo
García Santos Cynthia Jaqueline
Hernández Fonseca Iriss Vanessa
Hernández Gamboa Karla Ivette
Hernández Ramírez Cesar Eduardo
HidalgoPérez Dalia
Morales Montiel Vianey Renata
Razo Enríquez Angélica Nohemí
Vargas Alonso Eduin José
Venegas Alvarado Michael Angelo
OBJETIVO GENERAL
Lograr que los alumnos con debilidadauditiva no se limiten en su ámbito de estudios, además de no sentirse discriminados por poseer una discapacidad; de esta forma, mejorar el desarrollo académico de los estudiantes con discapacidadauditiva.
Todas las personas tienen el derecho a una buena educación, sin importar como se vean, que religión sean o si tienen algún tipo de enfermedad o diferentes capacidades a nosotros, es por eso que laspersonas con discapacidad auditiva se merecen un buen trato por parte de todos, tanto fuera y dentro del plantel donde estudien.
Lo que necesitan los alumnos con estas discapacidades es tener unambiente agradable para poder aprender de la mejor manera posible, con ayuda de sus compañeros, amigos y maestros.
Nuestras estrategias mantienen algunas ideas que se puedan llevar a cabo para elmejoramiento y beneficio de los alumnos con este tipo de deficiencia.
PRIMERA ESTRATEGIA ´
OTORGAR BECAS PARA LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS AUDITIVOS
Qué el plantel, auxiliado por el gobierno, seencargué de otorgar becas para que estudiantes con discapacidades auditivas tengan los recursos necesarios para que puedan adquirir amplificadores auditivos.
OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA
Esto lessería de mucha ayuda a las personas con familiares con alguna discapacidad auditiva que no tienen el nivel económico o simplemente no les da para satisfacer las necesidades de estos gastos que son...
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