Estrategias

|Estrategia: juego de pares |Asignatura: Matemáticas (tablas de multiplicar) |
|Organización: equipos|Material: Fichas con las tablas de multiplicar |
|Aplicación: |Evaluación:|
|*Explicar las reglas del memorama. |¿Relacionó el resultado con la tabla de multiplicar?|
|*Formar equipos pequeños y a cada uno de ellos repartir una juego de |¿Participo y respeto turnos? |
|tablas de multiplicar|¿Qué dificultades presentaron los niños? |
|*Asignar a cada quien un turno |¿Cumplió con lasreglas del juego? |



|Estrategia: Ejercicio de la expresión oral y trabajo con textos. |Asignatura: Matemáticas (tablas de multiplicar)|
|Organización: Grupal |Material: tarjetas con las tablas de multiplicar |
|Aplicación:|Evaluación: |
|*Explicar las reglas del juego |¿Relacionóel resultado con la tabla de multiplicar? |
|*Se dividirá al grupo en 2 equipos. El equipo 1 tendrá las tarjetas con |¿Participo y respeto reglas?|
|los resultados y el equipo 2 tendrá las tarjetas con las tablas de |¿Qué dificultades presentaron los niños? |
|multiplicar. Ambos equipos...