Estrategies Per Millorar La Convivencia

Estratègies per millorar la
convivència
Montserrat Palomar Negredo i Anna Virgili Elvira

Habilitats socials

Habilitats socials

Estratègies per millorar la convivència

Índex

Introducció

5

Resultats d’aprenentatge

7

1

2

Dinàmiques de grup
1.1 Definició . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1.1 Principis de les dinàmiques . . . . . . . . . .. . . .
1.1.2 Fases per aplicar les tècniques de la dinàmica de grups
1.1.3 Les diferents aplicacions de la dinàmica de grups . . .
1.1.4 Avantatges i desavantatges de la dinàmica de grups . .
1.1.5 Un grup molt especial: la classe . . . . . . . . . . . .
1.2 Dinàmiques en acció . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.1 Planificació de la dinàmica . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.2Aplicació de les dinàmiques de grup . . . . . . . . . .
1.2.3 Avaluació . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2.4 Consells per posar en pràctica les dinàmiques de grup
1.3 Classificació de dinàmiques de grups . . . . . . . . . . . . . .
1.4 Recull de dinàmiques de grup . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.1 Dinàmiques de presentació . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.2 Dinàmiquesde coneixement . . . . . . . . . . . . . .
1.4.3 Dinàmiques d’afirmació . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.4 Dinàmiques de confiança . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.5 Dinàmiques de comunicació . . . . . . . . . . . . . .
1.4.6 Dinàmiques de cooperació . . . . . . . . . . . . . . .
1.4.7 Dinàmiques de resolució de conflictes . . . . . . . . .
1.4.8 Dinàmiques de distensió . . . . . . . . .. . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
..

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

9
9
11
12
13
14
15
16
16
18
20
21
23
25
26
28
29
31
32
3435
37

Tècniques per a la resolució de conflictes grupals
2.1 Prevenció del conflicte . . . . . . . . . . . .
2.2 Tècniques per afrontar els conflictes . . . . .
2.2.1 Tècnica de la fortalesa . . . . . . . .
2.2.2 Les ovelles i el llop . . . . . . . . . .
2.2.3 El collage . . . . . . . . . . . . . . .
2.2.4 Les vacances en creuer . . . . . . . .
2.2.5 Els ases . . . . . . . . . . . . . . ..
2.3 Tècniques per a la resolució del conflicte . . .
2.3.1 Joc de vermells i negres . . . . . . .
2.3.2 La NASA . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.3 L’ONU . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3.4 El planeta Atlantis . . . . . . . . . .

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
....