Estrategis Innovadoras Pedagocicas
Páginas: 2 (401 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2011
SEMINARIO TALLER
CREACION DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS
HERBERT JULIO ARROYO
2011
CREACION DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS
En la actualidad, resultaun reto para los educadores el desarrollo de procesos didácticos que orienten el aprendizaje de los alumnos de tal manera que puedan responder a las demandas de la sociedad contemporánea.,involucrando de modo activo a los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión con estrategias tendientes a responder a los cambios que caracterizan actualmente a la sociedad.
Una de lascaracterísticas del rediseño es que el profesor incorpore a su práctica docente variedad de procesos didácticos que permitan el desarrollo de las habilidades intelectuales y promuevan las actitudes yvalores que orientan y dan sentido al proceso de cambio educativo. Tal característica se pone de manifiesto una vez que nos aproximamos a la práctica docente de los profesores y nos encontramos conactividades de enseñanza-aprendizaje que son guiadas a partir de diversas estrategias y técnicas didácticas.
JUSTIFICACION
La educación es un proceso social por naturaleza, un evento que al estarimplicado en una red de influencias mutuas, es indudablemente, el suceso más humano y humanizado de todas las finalidades sociales, significando un instrumento privilegiado para lograr transformaciones en lasociedad, pero de igual forma hay que tener en cuenta el grupo que se tiene a cargo en cuanto a sus motivaciones, características socioculturales y económicas, edades para así desarrollar estrategiasdidácticas innovadoras para lograr involucrar de modo activo a los estudiantes.
El docente en la actualidad se hace necesario que genere estrategias didácticas que sea innovadoras y que de acuerdoal análisis del estudiantado los lleve a desarrollar el pensamiento activo y sobretodo crítico y reflexivo, permitiendo así que los alumnos se adecuen a los cambios a los cuales no son ajenos de la...
CREACION DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS
HERBERT JULIO ARROYO
2011
CREACION DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS INNOVADORAS
En la actualidad, resultaun reto para los educadores el desarrollo de procesos didácticos que orienten el aprendizaje de los alumnos de tal manera que puedan responder a las demandas de la sociedad contemporánea.,involucrando de modo activo a los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión con estrategias tendientes a responder a los cambios que caracterizan actualmente a la sociedad.
Una de lascaracterísticas del rediseño es que el profesor incorpore a su práctica docente variedad de procesos didácticos que permitan el desarrollo de las habilidades intelectuales y promuevan las actitudes yvalores que orientan y dan sentido al proceso de cambio educativo. Tal característica se pone de manifiesto una vez que nos aproximamos a la práctica docente de los profesores y nos encontramos conactividades de enseñanza-aprendizaje que son guiadas a partir de diversas estrategias y técnicas didácticas.
JUSTIFICACION
La educación es un proceso social por naturaleza, un evento que al estarimplicado en una red de influencias mutuas, es indudablemente, el suceso más humano y humanizado de todas las finalidades sociales, significando un instrumento privilegiado para lograr transformaciones en lasociedad, pero de igual forma hay que tener en cuenta el grupo que se tiene a cargo en cuanto a sus motivaciones, características socioculturales y económicas, edades para así desarrollar estrategiasdidácticas innovadoras para lograr involucrar de modo activo a los estudiantes.
El docente en la actualidad se hace necesario que genere estrategias didácticas que sea innovadoras y que de acuerdoal análisis del estudiantado los lleve a desarrollar el pensamiento activo y sobretodo crítico y reflexivo, permitiendo así que los alumnos se adecuen a los cambios a los cuales no son ajenos de la...
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