Estratejia De Enseñanza En Enfermeria

ESTRATEGIA DE ENSEÑAZA
POBLACION: USUARIOS ESE CARMEN EMILIA OSPINA
FECHA: 17 DE MAYO DE 2012
LUGAR: ESE CARMEN EMILIA OSPINA GRANJAS

OBJETIVO:
Reconocer el cumplimiento terapéuticocomo el proceso por el cual el paciente ejecuta el tratamiento como se le ha prescrito, evitando consecuencias no beneficiosas que agraven el estado de salud.
OBJETIVO INSTRUCCIONAL |CONTENIDO | TECNICA EDUCATIVA | AYUDA EDUCATIVA | TIEMPO | EVALUACIÓN |
Realizar preguntas a los usuarios sobre el manejo que tienen frente al régimen terapéutico. | Enumerar situaciones que seconsideran erróneas en la administración de medicamentos. | Expositiva | Carteles con preguntas. | 5 minutos | Preguntando las acciones en pro de mejorar la adherencia a los tratamientosterapéuticos. |
Reconocer algunas causas por las se pueden abandonar los tratamientos farmacológicos. | Desaparición de los síntomasAparición de efectos secundarios Dosificación inadecuada | Expositiva| Guía de contenidoRecurso humano | 3 minutos | |
Comprender las consecuencias del incumplimiento al tratamiento de los medicamentos | Enunciar las consecuencias al no cumplir lasinstrucciones en la toma de medicamentos tales como interacciones, reacciones adversas y dificultades en la evolución. | Expositiva | Guía de contenidoRecurso humano | 4 minutos | |
Dar a conocer losmétodos y medios que favorezcan el cumplimento terapéutico. | Explicación de las diferentes estrategias por las cuales un paciente puede mejorar la adherencia a un tratamiento terapéutico. |Expositiva | Guía de contenidoRecurso humanoBoletín informativo. | 5 metodos | |
Orientar a la población sobre los efectos adversos y consecuencias que puede generar la automedicación. |Describir por medio de ejemplos las complicaciones que pueden generar la automedicación sin conocimientos previos de sus riesgos. | Expositiva | Guía de contenidoRecurso humano | 3 minutos | |