ESTRATGEIAS

INTRODUCCIÓN
Hoy en día muchos y muchas jóvenes tienen mayores oportunidades y disponen de más ingresos, pero por eso son más vulnerables a las técnicas de márketing y ventas, que cada vez son más agresivas en sustancias potencialmente peligrosas como el alcohol. Lo que hace que la decisión tomada no sea libre ya que se basa en información incorrecta.
Se ponen en marcha actuaciones encaminadasa sensibilizar a la gente joven sobre los problemas derivados del consumo de alcohol, desmitificando sus efectos y los tópicos que existen alrededor de este consumo. Las campañas incluyen materiales como: carteles, dípticos, etc.) que tienen como objetivo difundir el mensaje en centros escolares, asociaciones juveniles, centros socioculturales, locales de diversión nocturna y otros a los que lapoblación destinataria accede habitualmente.
La Prevención se considera hoy en día una herramienta fundamental para evitar o retrasar los problemas derivados del abuso de alcohol. Se trata de intervenir, antes de que el problema aparezca, a través de planes, proyectos y programas que concretan líneas de actuación desde lo general a lo concreto, siguiendo una línea de actuación preestablecida paraevitar que los problemas surjan.
El consumo de alcohol tiene una naturaleza multifactorial y en el inicio y la progresión del consumo inciden diversos factores de índole personal y social. Las razones del consumo suelen estar fuera de la sustancia (“tomar alcohol para...”) y se puede entender un problema de alcohol como un síntoma de que algo está pasando en esa persona a otros niveles.
De allíque, la aparición de los primeros consumos de alcohol suele tener lugar durante la adolescencia. Esta etapa evolutiva es considerada, desde todos los ámbitos, como un momento de especial importancia de cara a la consolidación de la autonomía del individuo.

Cuando se habla de adolescencia se suele estar considerando una amplia franja de edad, que va desde los 12/13 años (pre-adolescencia) hastalos 22/23 años (juventud), y en ese espacio de tiempo se producen enormes cambios en el individuo, tanto físicos como psicológicos, que van a influir de manera determinante en la manera de posicionarse en su entorno social.
La necesidad de asentar la propia identidad ante la rapidez de esos cambios, la búsqueda de autonomía e independencia frente al mundo adulto estimulan en el adolescente laaparición de conductas de riesgo, como pueden ser el consumo de alcohol u otros comportamientos antisociales.
Población receptora
Menores, jóvenes, padres y madres.
Visión
Reducir la disponibilidad de alcohol para menores de edad en la sociedad, y en cada contexto en particular, ofertando así alternativas de vida saludable y educar a los jóvenes en la importancia de la promoción de la salud.Misión
Prevenir el problema del alcoholismo, es decir actuar antes de que éste se dé, evitando así su aparición.
Justificación
Este programa representa una aproximación a la prevención, y se centra principalmente en los factores sociales y psicológicos que empujan al adolescente a involucrarse en conductas problemáticas, como el consumo de alcohol. Lo que se busca es mejorar la competenciapersonal de los adolescentes a través del aprendizaje de ciertas habilidades (habilidades para resistir la presión social hacia el consumo, estrategias para solucionar problemas interpersonales, alternativas de enfrentamiento ante situaciones de ansiedad, entrenamiento de estrategias cognitivas, entre otras.)
En el ámbito escolar:  La escuela debe ofrecer un gran potencial preventivo por sus muchasoportunidades como agente educativo. Permitir la detección precoz de problemas y las intervenciones personalizadas. Disponer de capacidad de convocatoria, instalaciones e infraestructuras apropiadas y puede facilitar el contacto y el trabajo con las familias.

En el ámbito familiar: La familia es un espacio de crecimiento y aprendizaje. La prevención en el seno de la familia se realiza a través...