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Actividad 1: En forma individual investiga en distintas fuentes qué significan los siguientes conceptos: independencia, centralismo, federalismo, intervención, reforma y dictadura. Los socializancon sus compañeros en sesión grupal.

CONCEPTO
SIGNIFICADO
Independencia

Centralismo

Federalismo

Intervención

Reforma

Dictadura


Para reforzar el dominio de estos conceptos,organizados en binas, los alumnos elaboran una serie de dibujos o recolectan imágenes que representen la idea central de cada concepto.

Actividad 2: El docente organiza a los alumnos para que realicenla lectura del tema en el libro de texto o en otras fuentes de información, señalando los principales hechos y procesos ocurridos en el periodo.
Control de lectura para “Panorama del periodo”ASPECTOS
INFORMACIÓN
Hechos y procesos ocurridos en el periodo
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Cambios en la organización política de México.
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5.Actividad 3: En sesión grupal o en equipos pequeños, utilizando la información recabada en la actividad anterior, elaboran una línea del tiempo dividida en décadas, donde ordenen yseñalen los procesos de organización del sistema político, los conflictos internacionales, así como sucesos del ámbito cultural de México y algunos del mundo:
1821: Consumación de la Independencia deMéxico.
1821-1823: Agustín de Iturbide encabeza el Imperio Mexicano.
1823: Declaración de la Doctrina Monroe en Estados Unidos.
1824: Primera Constitución de México independiente, dando origen a laRepública Federal.
1829: George Stephenson desarrolla su locomotora de vapor.
1836: Separación de Texas.
1846-1848: Guerra de Intervención de Estados Unidos contra México.
1854: Se estrena el HimnoNacional Mexicano.
1857: Constitución liberal de México.
1759-1861: Guerra de Reforma
1862: Inicia la intervención francesa.
1867: Se crea la Secretaría de Instrucción Pública.
1873:...