estres academico

 
 
 
 
 
 
 
 

CAPITULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento Del Problema
El acelerado crecimiento urbano, tendencia de la organización espacial mundial desde el siglo pasado, ha impactado en la vida misma de las ciudades, poniendo a prueba su capacidad de proporcionar servicios básicos. Con frecuencia la imposibilidad de prestar esos servicios, las convierte en espacios complejos,agobiados de problemas.

Entre los preocupantes problemas urbanos insolubles, figuran los referidos al equipamiento y al deterioro medioambiental. En tal sentido, la desproporción en la cantidad de habitantes y los espacios verdes incrementan los niveles de contaminación ambiental.

El concepto de espacios verdes, ha pasado de ser considerado, un aporte a la estética del paisaje urbano, a unaporte clave para pensar en una “ciudad sostenible”. Los espacios verdes contribuyen a producir oxígeno, absorber partículas y elementos químicos contaminantes, al mismo tiempo de atenuar ruidos, radiación solar y convertirse en puntos comunes de ocio y contacto con la naturaleza.

En el ámbito educativo las áreas verdes y de recreación son de vital importancia ya que en ellas el estudiantadorealiza actividades de índole social y de relajación, este espacio debe estar establecido por la cantidad de estudiantes en una institución el cual es de 0.60 m2 por alumnos de jardines de niños y de 1.25 m2 por alumno en primarias y secundarias según el ARTÍCULO 140 del Reglamento Para La Construcción De Edificios Para La Educación.

De igual forma la integración con la sociedad de padres yrepresentantes el cual es el órgano de la Comunidad Educativa que agrupa y asocia a los padres y representantes de los alumnos y alumnas del Centro Educativo y en cuyas funciones destacamos la participación en el desarrollo de las actividades educativas, sociales, asistenciales, culturales, artísticas, deportivas y recreativas que se realicen en el plantel.

Bajo esta perspectiva, el presenteProyecto de investigación Escolar, no sólo está orientado a conocer datos estadísticos relacionados a los espacios verdes, en la unidad de análisis considerada como objeto de estudio, sino también a crear una mejora considerable en las mismas con la ayuda conjunta de la sociedad de padres y representantes y los intrigantes de este grupo de investigación con vista de conciencia para los estudiantes delaporte de estos espacios a mejorar la calidad de vida de sus habitantes. Esta premisa nos plantea la siguiente interrogante:

¿Cuáles son las áreas verdes mejorables en los alrededores de la cantina de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón De Jesús”?

¿Cuáles son los ámbitos que considera indispensables de mejorar en los alrededores de la cantina el personal que hace uso de los mismos(estudiantes, profesores, personal administrativo y obrero.de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón De Jesús”?

¿Qué aporte se puede recibir por parte de la comunidad de padres y representantas para la elaboración y ejecución de dicho proyecto?
Objetivo General


Aplicar mejoras físicas en las aéreas verdes de la cantina escolar de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” en conjunto con lasociedad de padres y representantes.


Objetivos Específicos


Evaluar a través de técnicas de recolección de datos las áreas verdes de la cantina escolar de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” y sus posibles mejoras físicas y visuales.


Identificar junto con la Sociedad de Padres y Representante de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” las respectivas mejoras viablesaportadas por el personal que se relaciona en esta casa de estudio proporcionadas a través de la técnica de recolección de datos


Aplicar las mejoras aprobadas y que mejor se apliquen al presupuesto establecido para la ejecución de dicho proyecto en conjunto con la Sociedad De Padres y Representantes de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús”



Justificación

La presente...