Estres Laboral

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ













DOMINIO TÉCNICO BÁSICO
(La gerencia educativa y el estrés laboral del docente)










Autor: Lcda. Maria Malgue
C.I: V-18.192987Punto Fijo, Agosto de 2012
INTRODUCCIÓN

El triunfo en la institución educativa va a estar determinado por la suma de los triunfos individuales, el gerente o Director en este caso debe promover entre los miembros de la organización, la automotivación, el desarrollo personal y la mayor responsabilidad consigo mismo, toda organización educativa debe tener como premisas primordiales, elcompromiso que despierta esa pasión para el triunfo que le hace dar lo mejor de sí en cada minuto de trabajo y la disciplina, que garantizan el crecimiento de los integrantes día a día, para lograr los objetivos planteados en cada una de las actividades.
El Directivo deberá inferir de forma positiva, dinámica y participativa contando con un grupo de apoyo, en donde todas las acciones queemprendan en el contexto institucional tengan éxito, en la vida toda acción realizada tiene como efecto una reacción específica. Al estudiar la temática del estrés no puede obviarse, las repercusiones que ocasiona en la personas, sin embargo actualmente se está haciendo énfasis a los efectos que a nivel fisiológico influye produciendo un gran deterioro en los individuos impidiéndoles realizar susactividades cotidianas.
Un buen gerente planifica dirige y organiza estrategias que conlleven el buen desempeño y bienestar de los entes involucrados en la Institución Educativa, no expone a situaciones de estrés a su equipo de trabajo ya que las respuesta a este flagelo son excesivamente intensas, frecuentes y duraderas pueden producirse diversos trastornos en el organismo. EstaInvestigación tiene como propósito analizar la gerencia educativa y la influencia en el estrés laboral del docente, con la finalidad de mantener una comunicación asertiva y un ambiente laboral favorable que promueva el desarrollo del ser humano es decir de todos los involucrados en el contexto socioeducativo.


LÍNEA 1 (GOOGLE)

Trabajos de gradohttp://trabajosdegrado2011.blogspot.com/2010/11/estres-laboral-en-docentes.html

http://www.bibliodar.mppeu.gob.ve/?q=node/208509&backtocateg=doc_categoria/Docente%20de%20escuela%20primaria

http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/t33109.pdf

http://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAQ9475.pdf

http://200.35.84.131/portal/bases/marc/texto/9219-06-00287.pdfhttp://200.35.84.131/portal/bases/marc/texto/9219-10-03760.pdf

Revistas
http://www.psicologiacientifica.com/burnout-profesores-ensenanza-media/

Artículos
http://www.urbe.edu/publicaciones/redhecs/pdf/4-william-atencio-factores-ergonomicos.pdf

http://jugare.blogcindario.com/2009/02/00082-gerencia-educativa-eficaz.html

http://www.iniciativasempresariales.com/sud/eEducativo/Estres_Docente.pdfhttp://www.bibliodar.mppeu.gob.ve/?q=content/estr%C3%A9s-laboral-en-gere ntes-de-aula-de-la-escuela-bolivariana-%E2%80%9Cpadrerom%C3%A1n% E2%80%9D-municipio-zamora-

http://www.publicaciones.urbe.edu/index.php/REDHECS/article/viewArticle/450/1111

http://congreso.inie.ucr.ac.cr/memoria/documentos/9/Tecnicas%20alternativas%20de%20manejo%20de%20estres%20-%20G%20Cedenio,%20 I%20Pu ertas.pdfLÍNEA 2 (SCHOLAR.GOOGLE)
Trabajo de grado
Pinero, L. (2011). La gerencia educativa y el estrés laboral del docente la Escuela Cristiana La Salle. Trabajo de grado de maestría. Universidad Santa María. Caracas.

Libro
http://www.empresariosporlaeducacion.org/media/documentos2011/situacionguatemala20 11/propuestacarreradocenteef pemusacsept2011.pdf [Consulta: 2012, Agosto 6]...