Estres Postraumatico

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P “LICEO SAN JOSÉ DE CAGUA”
CAGUA- EDO. ARAGUA






“EL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO EN LA COMUNIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA LICEO SAN JOSÉ DE CAGUA”







CAGUA, MAYO 2014


REPÚBLICA BOLIVARIANADE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P “LICEO SAN JOSÉ DE CAGUA”
CAGUA – EDO. ARAGUA

El estrés Postraumático en la comunidad de la Unidad Educativa Privada “Liceo San José de Cagua”

Autor(es): Reyes Mariangel, Matos Josenny,
Da Silva María, Blanco Elybel
Tutor(a): Jusbely Rivas
Año: 2014
RESUMEN
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivogeneral comparar la prevalencia de estrés postraumático en dos poblaciones; adolescentes que han sufrido experiencias traumáticas, y adolescentes que tienen el estudio o trabajo como estresor. En este caso los estudiantes son afectados por situaciones traumáticas generadas por desastres o situaciones que atenten contra su vida u otros individuos cercanos de ellos. La metodología estuvofundamentada en un proyecto factible, apoyado en una investigación de campo, de carácter documental, procedente de estudios realizados con los estudiantes de la comunidad de la U.E.P “Liceo San José de Cagua”, a los cuales se les aplicó encuestas como estrategia, teniendo como propósito conocer la población de estudiantes afectados por el trastorno de ansiedad conocido como estrés postraumático, así comotambién conocer los distintos factores por los cuales estas personas se ven afectadas por el trastorno. Por esta razón, se recomendó informar sobre el trastorno a los estudiantes.



Descriptores: estrés, trauma y posterior.

I
INTRODUCCIÓN


El estrés post-traumático es un trastorno discapacitante que puede desarrollarse después de un acontecimiento traumático. A menudo, laspersonas que lo han sufrido tienen pensamientos y recuerdos persistentes de miedo sobre lo que les aconteció y pueden sentirse emocionalmente bloqueados, especialmente aquellos que fueron testigos de un acontecimiento de estas proporciones. Los veteranos de guerra fueron los primeros en llamar la atención, aunque puede ser el resultado de muchos otros incidentes como son: atracos, violación o tortura;secuestro o captividad; abusos en la niñez, accidentes graves como choques de tren o coche; desastres naturales como riadas o terremotos. El acontecimiento que dispara  el trastorno puede ser algo ocurrido en la vida de la persona o algo ocurrido a una persona cercana a él o ella. O quizá el simple hecho de ser testigo, como la muerte y destrucción masiva después de haber presenciado el derrumbe deun edificio o de un accidente aéreo.
Hoy en día este trastorno no es muy conocido en la sociedad, a pesar que muchas personas pueden estar padeciéndolo sin si quiera saberlo. Este trastorno de ansiedad no sólo afecta a los adultos sino que también se puede presenciar en niños y adolescentes. En los adolescentes el trastorno de estrés postraumático o TEPT, afecta más que todo en las edadescomprendidas de 14 a 18 años. Muchas veces este trastorno puede ser producido por situaciones fuera de su entendimiento.
Es por esto que es necesario conocer si hay personas que lo padezcan en la comunidad de la U.E.P “Liceo San José de Cagua”, para así proporcionarles la ayuda y orientación necesaria. Para la realización del trabajo de investigación será aplicada una encuesta como técnica,acompañada de una metodología de investigación de campo, apoyada por una investigación de tipo documental, lo cual nos ayudará a obtener resultados confiables sobre la población de afectados.
El siguiente trabajo de investigación estará comprendido por dos capítulos que están estructurados de la siguiente manera: Capítulo I (contiene el planteamiento del problema, los objetivos; generales y...