Estres Y Cambio En Las Familias

Estrés y cambio en las familias
* Pruebas de transmisión genética, el rol activo de los niños en la selección de sus propios entornos.
* En estas familias es común que varios hijos presentenel mismo problema, aunque no haya una contribución genética importante que favorezca su incidencia.

* Es posible que haya o no un periodo largo de conflicto entre los padres, o incluso hastaviolencia, y una serie de ausencias de uno de los progenitores antes de la separación final. Después de que el progenitor se ha marchado, es posible que tenga poco contacto con el hijo.

* Rol depadrastro o maestra. Cada uno de estos cambios es potencialmente estresante para el niño. Influyen en la adaptación de los niños.

* Divorcios está asociado con matrimonios a edades tempranas,embarazos prematrimoniales.

* Los niños mostraron señales típicas de alteraciones como enojo, depresión y ansiedad durante el año que siguió al divorcio.

* Entre los niños de edadpreescolar, los varones tuvieron mayor propensión a comportamientos agresivos y falta de autocontrol, aunque se presentó una mayor fantasía agresiva en ambos sexos.

* Un autocontrol materno pobre y ladesorganización familiar contribuyeron a las alteraciones de los niños en edad preescolar.

* Hay diferencias en el comportamiento de los niños de familias divorciadas y no divorciadas muchoantes de la separación de los padres.

* Puede haber efectos del divorcio que persistan hasta la edad adulta.

* Una minoría importancia de los niños en familias de un solo progenitor y conpadrastros o madrastras tienen problemas serios persistentes.

* Los niños que crecen con un progenitor y su nueva pareja tuvieron menos problemas de aprendizaje y mejor estado de salud que los defamilias con un solo progenitor.

* Existen algunas pruebas de que las relaciones entre los padrastros y madrastras con los hijastros empeoran con el tiempo a pesar de la creencia popular, la...