Estres

ESTRÉS

Introducción
El estrés es una enfermedad que se ha presentado frecuentemente en el siglo XXI y que ha afectado de manera grave desde adultos hasta adolescentes. Este tema esta enfocado con el estrés en personas de 16 a 18 años ocasionado por el estudio.
Existe una distribución por edad de 29 porciento (16 años); 39 porciento (17 años), 15 porciento (18 años) y la prevalencia de estréses de 29 porciento.
Los síntomas más comunes son:
1 Depresión o ansiedad
2 Dolores de cabeza
3 Insomnio
4 Indigestión
5 Sarpullidos
6 Disfunción sexual
7 Nerviosismo
8 Palpitaciones rápidas
9 Diarrea o estreñimiento
Posteriormente les vamos a presentar la mejor solución para este problema.

Justificación

La finalidad de esta investigación es para dar a conocer los factoresasociados al estrés y tener en cuenta el grado en que pueden afectar la salud de quien la padece.
En esta investigación intentamos orientar y dar a conocer una solución a este problema.
Vale la pena el tiempo que se le dedica a esta investigación para dominar el estrés y que entonces pueda disminuir el número de alumnos con estrés y el aumento en el rendimiento escolar, conociendo y analizando losresultados en el estudio de este tema.

Hipótesis
El estrés que se presenta en las personas se debe a la gran variedad de factores tanto externos como internos de la vida moderna y que vienen a repercutir en sus metas, objetivos y salud.
Este es un mal el cual se puede evitar empezando por entender cuales son las causas principales de él y estar psicológicamente preparados para enfrentarlo, yenseñarnos a combatirlo y saber llevar una vida tranquila sin presiones.
Como esto ya es considerado como un problema de la vida moderna, es necesario saber que excesos de este mal pueden ocasionar graves enfermedades y cambios en la personalidad.
También esto ayudara a saber sobrellevarse de distintas ocasiones, problemas, presiones que se nos presenten diariamente.
El estrés es un tema de sumointerés en la actualidad, tanto en la investigación científica como en el marco de la vida cotidiana. Ya en 1983 una revista de divulgación popular como Time consideraba el estrés como «la epidemia de los ochenta» y lo ubicaba como el mayor problema de salud en ese momento. La gran difusión que se le ha dado en las últimas décadas podría hacerlo aparecer como un asunto propio sólo del siglo XX yrecién descubierto gracias a los avances de la ciencia moderna. Sin embargo, el hecho de que sea un tema de actualidad no significa que el estrés sea un fenómeno exclusivo de las últimas décadas, por el contrario, ya ha sido abordado y comentado desde siglos atrás.
A pesar de que “estrés” es un término ampliamente utilizado, aún no se tiene una idea suficientemente clara y precisa sobre lo que elconcepto abarca. En 1995, Sandín nos advierte sobre este problema:
«...llama la atención que después de medio siglo de profusa investigación del término estrés, aún siga siendo necesario delimitar el significado de dicho término en revistas especializadas. Y es que posiblemente no exista otro término en psicología sobre el que haya más ambigüedad y abuso. Es utilizado frecuentemente porpsicólogos, médicos, psiquiatras, sociólogos... y por la gente en general, tanto en las conversaciones cotidianas como en la radio y televisión.
Un camino adecuado para esta tarea de clarificar el significado del término estrés y poder tener una mayor comprensión de sus manifestaciones será realizar un recorrido histórico, remontándonos a los antecedentes y usos iniciales que éste tuvo dentro del campomédico y psicológico. A continuación se presenta una sucinta revisión de hitos que paulatinamente han contribuido a perfilar un concepto más integral y que, por ende, responda mejor a la realidad humana.

Objetivos
La presente investigación tiene como objetivos:
* Conocer las causas que provocan el estrés en alumnos de 16 a 18 años.
* Contribuir para evitar o terminar con el estrés...