estres

DOCENCIA - FORMACIÓN

NIVEL
DE
ESTRÉS
Y
ESTRATEGIAS
DE
AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD
DE ENFERMERÍA – UNSA AREQUIPA. 2006
STRESS LEVEL AND COPING STRATEGIES IN NURSING STUDENTS AT THE UNSA
FACULTY, AREQUIPA 2006

*Ticona Benavente, SB., **Paucar Quispe, G., ***Llerena Callata, G.
*Pesquisadora de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo.Brasil.**Pesquisadora de la
Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Perú. ***Doctora en
Enfermería, profesora a tiempo completo de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa.
Palabras clave: Estrés, Estrategias de afrontamiento, Relación, Estudiantes.
Keywords: Stress, Coping Strategies, Relationship, and Students

RESUMEN
Lapresente investigación titulada “Nivel de estrés y Estrategias de Afrontamiento en estudiantes de
la Facultad de Enfermería-UNSA. Arequipa 2006”, tuvo como objetivo determinar la relación entre el
nivel de estrés y las estrategias de afrontamiento, para tal efecto se realizó un estudio de tipo
transeccional con diseño correlacional, la muestra en estudio fue de 234 estudiantes de primero a
cuartoaño, seleccionada mediante un muestreo probabilístico estratificado. Para la recolección de
información se utilizó como método, la encuesta; técnica el cuestionario y como instrumentos: la
Escala de Estrés de Holmes y Rahe y el Cuestionario de estimación de Afrontamiento de COPE, que
considera estrategias enfocadas al problema, emoción y percepción. Como conclusiones se obtuvo
que: 1) la mayorparte de la población estudiada fue de sexo femenino, con rango de edad de 19 a
20 años, el año de estudio que apuntó mayor número de estudiantes y mayor nivel de estrés fue el
primer año, seguido de segundo, tercero y cuarto año; además la gran mayoría de estudiantes
registra matrícula regular, 2) El nivel de estrés se encontró severo (29.91%). 3) Las estrategias más
utilizadas orientadas alproblema fueron: “planificación” y “afrontamiento activo”; orientadas a la
emoción: “reinterpretación positiva y crecimiento” y “negación” y orientadas a la percepción:
“desentendimiento mental” y “enfocar y liberar emociones”.
Finalmente, se hizo uso de la prueba estadística de correlación del estadístico F para la
comprobación de la hipótesis, concluyendo que existe relación entre el nivel deestrés y las
estrategias de afrontamiento.

Enfermería Global

Nº 19 Junio 2010

Página 1

ABSTRACT
The present investigation entitled “Stress Level and Coping Strategies in Nursing Students At The
Unsa Faculty, Arequipa 2006,” had as its aim to determine the relationship between stress level and
coping strategies, to this effect a cross-sectional type study with correlation designwas made. The
sample under study was 234 students from 1st to 4th year, selected through a grouped probability
sampling. For the gathering of information, the survey was used as a method; a questionnaire as the
technique, and the Social Readjustment Rating Scale of Holmes and Rahe and the COPE's
Questionnaire of Coping Estimation as instruments, which consider problem focused strategies,emotion and perception. The conclusions obtained are: 1) the majority of the studied population was
of female gender, with an age range from 19 to 20 years, the year of study noted a higher number of
students and higher level of stress the 1st year, followed by 2nd, 3rd and 4th year. The great the
majority of students reported regular enrolment, 2) The stress level was severe (29.91%). 3) The mostutilized strategies directed at the problem were "planning" and "active coping," aimed at emotion:
"positive reinterpretation and growth" and "denial," and targeted to perception: "mental
misunderstanding" and "focusing and release of emotions."
Finally, the statistical test of correlation of F statistic was used for hypothesis verification, and it
concluded that there is a relationship...