estres

Protocolo de Investigación....

A) ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO.
TÍTULO DEL PROYECTO: Estrés en docentes: efectos de dos intervenciones: neurofeedback y
cognitivo -conductual

INVESTIGADOR RESPONSABLE: Lic. Claudia De Mendieta Ortega
COLABORADORES: Isabel E. Alavez Mejía; Maria Eugenia Plata Muñoz
DEPARTAMENTO: Ciencias - Sociales
ÁREA DE ADSCRIPCIÓN: C.E.D.H. / Coordinación deLaboratorio de Psicología

DESCRIPCIÓN GENERAL:
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL:
Determinar los efectos de dos
diferentes intervenciones en
el estrés en docentes de la
Universidad del Valle de
México Campus Tlalpan

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Determinar los niveles de
estrés en docentes de la
Universidad del Valle de
México Campus Tlalpan
Determinar los efectos de la
intervencióncognitiva
–
conductual sobre los síntomas
de estrés en docentes al
finalizar la intervención.
Determinar los efectos de la
intervención con bioofedback
en
el
control
de
las
respuestas fisiológicas y los
síntomas
de
estrés
en
docentes.
Comparar las los efectos de
las
2
intervenciones
de
acuerdo al grupo de estudio.

VARIABLES E INDICADORES

GRADO DE AVANCE

VD:Porcentaje de cambio en Planeación y diseño del
los indicadores de los síntomas proyecto 100%
del estrés.
Marco Teórico 100 %
Metodología 90 %
VI:
Intervención
cognitivo Captura de la muestra
conductual
70%
Intervención
con Implementación de
neurofeedback
intervenciones.

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RESULTADOS ESPERADOS:

Disminución en los síntomas
de estrés en los docentes querecibieron la intervención.

RECURSOS:

Fotocopia de los protocolos de
Perfil de Estrés.
Fotocopia de los Manuales de
Intervención.
Equipo de neurofeedback:
Procom Infiniti
OBJETIVO DEL PROYECTO:
Determinar los efectos de dos intervenciones sobre los síntomas del estrés en
docentes de la Universidad del Valle de México Campus Tlalpan

LÍNEA O ÁREA DE INVESTIGACIÓN:
Línea deinvestigación en Psicología en base al Plan Rector del Campus 2001-2006:
Propuestas de intervención y desarrollo

ÁREA DE APLICACIÓN: (Especificar áreas de aplicación):
SALUD / PSICOLOGIA

CARÁCTER DEL PROYECTO:
* Personal ( ) Institucional ( xxx) Interinstitucional ( )
* Nuevo
(xxx )
Continuación ( )
* Teórico ( ) Empírico (xxx ) Experimental ( )
Aplicado ( xx )
Desarrollo tecnológico ( )B) ORGANIZACIONES PARTICIPANTES.
ORGANISMOS EXTERNOS QUE INTERVIENEN EN EL PROYECTO:

Ninguno
TIPO DE PARTICIPACIÓN: (Especificar actividad, la forma de participación, los recursos con que
participa, etc)

Ninguno

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ÁREAS O DEPARTAMENTOS INTERCAMPUS QUE INTERVIENEN EN EL
PROYECTO:
Ninguna
TIPO DE PARTICIPACIÓN: (Especificar actividad, la forma departicipación, los recursos con que
participa, etc)

Ninguna
ÁREAS O DEPARTAMENTOS
PROYECTO:

INTRACAMPUS

QUE

INTERVIENEN

EN

EL

Departamentos de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, Tecnociencias, Económico
Administrativo y Posgrado
TIPO DE PARTICIPACIÓN: (Especificar actividad, la forma de participación, los recursos con que
participa, etc)

Facilitar la aplicación delinstrumento a los docentes de sus departamentos y una vez
detectados los docentes con mayor índice de estrés, invitar a los mismos a las
intervenciones .

C) INICIATIVA DEL PROYECTO.
TIPO DE INICIATIVA:
+ PROPUESTA DEL RESPONSABLE
+ DECISIÓN DE AUTORIDADES DE LA INSTITUCIÓN
+ PROPUESTA DE OTROS ORGANISMOS
+ SOLICITUD DE EMPRESAS DE PRODUCCIÓN
+ DE ORGANISMOS INTERNACIONALES O EXTRANJEROS+ OTRAS: (Especificar) Línea de investigación del Departamento

(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
( xxx)

D) PERSONAL PARTICIPANTE.
NOMBRE DEL TITULAR:
Lic. Claudia De Mendieta Ortega
NOMBRE(S) DE PROFESOR(ES) PARTICIPANTE(S):
(Especificar nombre, área u organismo de adscripción , y actividades genéricas dentro del proyecto)

Lic. Claudia De Mendieta Ortega. Sociales/ C.E.D.H /Académica de...