estres


INTRODUCCIÓN

El estrés se considera por la psicología como un periodo o lapsos de tiempo en los cuales el hombre se somete durante a realizar acciones o trabajos que ejecutan sobre el mismo un tipo de presión o tensión físico-emocionales lo cual, tiene como producto un malfuncionamiento o un mal desarrollo del sujeto que se ve bajo dicha circunstancia.
El estrés antiguamente se asociabaúnicamente a casos donde el hombre se viera afectado en sus necesidades básicas, es decir la falta de alimento o sueño llevaban al hombre a una condición donde modificaba su comportamiento hasta que se satisfacía dicha necesidad; sin embargo en la actualidad el estrés se considera una “enfermedad” social, es decir, un padecimiento en el cual se ve afectada gran parte de la población debido a unoo varios factores, como en este caso lo pueden ser en los niños, el bullying, en la adolescencia el colegio o la falta de una identificación con otras personas, en el adulto se ve reflejado por su trabajo o problemas en sus relaciones interpersonales.
Vivir bajo estrés se ha convertido en la actualidad en una forma de vida a la cual la persona se acostumbra y aunque se reconozca que es malo, noexiste alternativa alguna para poder librarse permanentemente de este estado, sin embargo en este trabajo se tomará en cuenta la situación de una población específica de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza integrada a la UNAM, en una de sus carreras que en este caso es Odontología.
El estrés en la odontología es actualmente un tema poco tratado sin embargo se tienen datos estadísticossobre las consecuencias que puede llegar a producir durante los tratamientos odontológicos e inclusive los problemas que puede llegar a generar en el odontólogo como persona, y como afecta en sus ámbitos.
Uno de los objetivos en este trabajo es ahora la compilación de datos sobre las situaciones que se viven en el transcurso de esta carrera, tomando en cuenta el presente ciclo escolar dentro delmódulo de clínica en estomatología I, la cual ejercerá presión sobre el estudiante por la cantidad de “procedimientos” que exige a los estudiantes, y también se pretende analizar posibles formas no de eliminar, sino de reducir significativamente los niveles de estrés que manejan los estudiantes.




El estrés en los estudiantes de odontología
Durante la evolución del ser humano, el estrés haestado presente a lo largo de su vida; sin embargo, el término como tal empezó a utilizarse en el siglo XIV para indicar “dureza, tensión, adversidad o aflicción”. Para el siglo XVIII, Hockey lo empleó dentro de la física en un contexto referente a un cuerpo inactivo o pasivo que es deformado por fuerzas ambientales.
Pero la investigación sobre el estrés no se produce hasta el siglo XIX, en áreascomo la medicina y la biología en los que se menciona los conceptos de “estrés” como indicador de pérdida de salud.
Rojas (1998), define al estrés como un proceso activo de resistencia y propone que “los cambios externos en el ambiente pueden perturbar al organismo que es por lo que se debe mantener el propio ajuste referente a tales cambios para alcanzar la estabilidad del medio interno”.
Elconcepto fue formalmente introducido en los textos de psicología a raíz de los estudios de Walter Cannon, en 1932, este autor se interesó en los procesos de adaptación fisiológica de los organismos e introdujo el concepto de “homeostasis” describiendo el equilibrio entre el organismo y su ambiente físico.
Quien acuño propiamente el término de estrés fue Hans Seyle en 1936, (citado en García yOrozco 2004), utilizó el término estrés y lo definió como un conjunto coordinado de reacciones fisiológicas ante cualquier forma de estímulo nocivo (incluyendo amenazas psicológicas); una reacción que llamo Síndrome General de Adaptación. Sin embargo hay otros enfoques como el conductual, se ha ido dando una conceptualización y utilidad diferente, tal como lo señala Reynoso (2005), en el cual el...