Estretegias y tecnicas de valores

Estretegias y tecnicas de educación moral

Estrategias para el desarrollo del juicio moral: discusión de dilemas morales
No existe un progrso en el jicio moral de las personas si previamente no noexperimentan un conflicto cognitivo que les induzca a pensar que sus razonamientos pueden ponerse en duda.
El conflicto cognitivo tiene lugar en situaciones de interacción entre iguales y entreadultos, y cuanto se consideran los problemas morales desde puntos de vista distintos.
Kohlberg considera que es mas probable que exista un cambio en el juicio moral cuando se establecen detalles a partir delos dilemas morales.
Mediante la discusión de dilemas morales, la persona desarrolla su capacidad de razonar, su juicio moral, sobre situaciones que representan un conflicto de valores, el individuoconsidera sus propios valores o propósito de temas moralmente relevantes, delucidando entre lo que considera correcto e incorrecto.
Según el contenido o la situación, los dilemas pueden serhipotéticos o reales.
Orientaciones para la discusión del dilema:
Primero presentar el dilema mediante la lectura individual o colectiva, también puede realizarse mediante una representación, por medio dedibujos, etc., de la situación que se plantea
Recopilación del dilema planteado
Reflexión individual cda alumno reflexióna individualmente.
Discusión del dilema se puede optar por un comentario en generaltoda la clase, exponiendo sus respuestas.
Final de la ctividad: que resuman las posturas, las soluciones y los argumentos.
Orientaciones generales para la aplicación y elaboración de dilemas moralesCreación de una atmosfera adecuada, un entorno que estimule el desrrollo moral de los alumnos
El educador no obligara a nadie a expresar su opinión, eso puede desmo tuvar el dialogo
Se pueden plantearotras cuestiones relacionadas con el conflicto
Elaboración no hay que olvidar que la creación del conflicto cognitivo tiene omo objetivo favorecer el desarrollo del juicio moral
Putas para la...