Estructura basica de un escrito

A.- PARTES DE UN ESCRITO

Aunque las partes en que podemos dividir un escrito dependen del tipo de escrito de que se trate, podemos generalizar diciendo que toda composición consta de tres partes: introducción, cuerpo y conclusión. Esto se complementa con la bibliografía.


LAS TRES SECCIONES DE UN ESCRITO SON:
Primera
INTRODUCCIÓN Planteamiento del tema: Antecedentes ocircunstancias.
Tesis o idea central expresadas brevemente como anticipo de lo que luego se va a decir.
Segunda
CUERPO Transición o enlace.
Tesis, aserción o declaración de la idea central.
Apoyo 1. Detalles específicos, estadísticas.
Apoyo 2. Datos, fechas, lugares, hechos.
Apoyo 3. Explicaciones, argumentos, pruebas, testimonio de expertos.
Tercera
CONCLUSIÓN Transición oenlace.
Resumen. Repaso breve de los puntos más importantes del cuerpo. o
Significación. Importancia de la tesis o puntos explicados. o
Acción recomendada. Lo que se sugiere hacer como resultado de la explicación.
BIBLIOGRAFÍA


A continuación pasaremos a explicar cada una de sus partes
1.- LA INTRODUCCIÓN.

Un párrafo introductorio bien desarrollado ayudará al lector a comprenderinmediatamente el valor y significado del tema. La introducción es el indicador de la razón o propósito que nos lleva a escribir. Servirá al lector para comprender el objetivo, los antecedentes o circunstancias y la extensión o alcance de la tesis o ideas centrales. Asimismo podrá sugerir cuál es la organización del trabajo y, desde luego, presentará la tesis o idea central. Esta lista de elementosincluye, sin duda, más detalles de los que podemos pensar cuando nos ponemos a redactar un párrafo introductorio para nuestro trabajo. Sugerimos, por tanto, comenzar con la tesis o idea central y seguir con la explicación a partir de ahí. A medida que avanzamos en el desarrollo del tema podemos regresar a la introducción para ir dando forma al planteamiento. Notemos también que estos aspectos o elementosde la introducción a veces pueden ir implícitos y algunos contener a otros.
Veamos el siguiente ejemplo de introducción:

Cuando los futuros historiadores contemplan el siglo XX, quizá lo caractericen como la era del automóvil. Ninguna innovación tecnológica de este siglo ha causado un cambio tan radical en la vida humana como el automóvil. Su necesidad es tal, que en algunos países llegan ahaber un auto por cada dos o tres personas. Sin embargo, los problemas de contaminación, ruidos y congestión de tráfico por él creados siguen sin resolverse. Todo intento de solución precisará establecer la distinción entre los costos que el automóvil ocasiona a su propietario (adquisición, licencia, placas, gasolina, impuestos) y los que ocasiona a la sociedad, costos éstos que exceden con mucho alos privados. El verdadero problema – difícil, aunque no imposible de resolver – consiste en encontrar una medida capaz de valorar el costo social del automóvil y una fórmula de distribuir ese costo entre los conductores.



a.- Objetivo
El objetivo implícito en el párrafo anterior es facilitar una distinción que pueda llevar a una posible solución de los problemas que el automóvil crea ala sociedad.
b.- Antecedentes
Los antecedentes pueden ser información general sobre el tema a tratar, presentación de una teoría con la que se está en desacuerdo o que se desea esclarecer. En el ejemplo anterior los antecedentes son una ligera referencia a la importante innovación que en este siglo ha sido el automóvil y a la gran problemática que su aparición está representando para la sociedad.c.- Extensión
El alcance o los límites del trabajo deben estar sobreentendidos. Si nuestro trabajo es sobre la rebelión estudiantil, por ejemplo, el lector debe saber si el tema se va a limitar a la rebelión universitaria o a la de enseñanzas inferiores, sí se va a referir a la Edad Media o a la actualidad, y si se centrará en un país o en otra área geográfica. En el ejemplo anterior no esta...