Estructura De La Ciencia

ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
La ciencia es un saber que se apoya en observaciones metódicas y procesos racionales definidos, precisos y ordenados, constituye el punto de partida de toda investigación racional de la realidad y comprende toda rama del saber humano.
ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
Toda disciplina científica está integrada por dos elementos fundamentales.
ElementoDescriptivo: Proviene de la toma de contacto con el objeto de estudio. Donde el sujeto aprehende las cualidades del objeto y se da a través de la experiencia. Esta aprensión es precisa, rigurosa y amplia. La captación puede ser: psicológica e intelectual. Como consecuencia tenemos los axiomas y postulados.
- Las descripciones que enuncian propiedades captadas a través de la experiencia sensible ypsicológica se denominan “Observaciones”.
- Las descripciones que presentan propiedades abstractas de objetos captados a través de la experiencia intelectual se denominan AXIOMAS ó postulados y definiciones constructivas.

La descripción científica se caracteriza por:
1. Debe ser exacta.
2. Debe ser precisa.
3. Debe ser organizada.
Un segundo elemento, La Explicación: Nos permitecomprender los obejetos que han sido observados por la descripción. También interpretar el dinamismo de todo fenómeno, origen y consecuencia de un hecho y sobre todo, la CERTEZA Y VALIDEZ de cualquier proposición científica. ; dado que la descripción responde al ¿Cómo? y la explicación al ¿Por qué?.
La comprensión debe ser:
-clara y obejtiva
- explicable y racional
La explicación completa elconocimiento lo enriquece, esclarece, es decir, lo entiende en toda su dimensión o magnitud habilitándonos la capacidad para formar hipótesis.
Por lo tanto, estos elementos estructurales se presentan como indispensables para lograr un conociemiento científico
Funciones:
- Permite aumentar nuestros conocimientos y conocer mejor los objetos.
- Permite .esclarecer los conocimientos y conocer nuevosobjetivos.
FUNCIONES :
Describir: permite saber como es la realidad, que elementos lo conforman y cuales son sus características. La descripción debe ser exacta, precisa y organizada.
Explicar: permite adquirir nuevos conocimientos y permite saber porque es y cómo es la realidad , para luego saber cómo se relacionan los aspectos, variables o elementos de la realidad.
Predecir: se cumple en baseal logro de los dos anteriores, prevé los acontecimientos que tendrán lugar dentro del objeto de estudio de la ciencia.
Aplicar: actuar para transformar la realidad de acuerdo a las necesidades y afines del hombre. Esta manipulación puede ser positiva o negativa.
CATEGORIAS CIENTIFICAS:
Definición: conceptos fundamentales que refleja las propiedades, facetas y relaciones más generales yescenciales de los fenómenos, de la realidad y del conocimiento.
Pueden distinguirse diferentes tipos y técnicas de definición, incluyendo:
* Definición lexicológica o de diccionario: el significado del término en lenguaje común, lo más sencillo posible para llegar a la máxima audiencia. Una definición lexical es básicamente descriptiva.
* Definición intencional: es una definición queúnicamente proporciona todas las propiedades que requiere un objeto para caer dentro del campo de la palabra definida.
* Definición extensiva o extensional: da el significado de un término listando todos los objetos que pertenecen a la clase indicada por el término.
Ejemplo: una definición extensiva de la palabra «océano» sería una lista de todos los océanos de la Tierra.
* Definición ostensiva:Define un término señalando ejemplos de lo que es definido. Se emplea cuando resulta difícil encontrar palabras descriptivas o cuando se hace para niños. Las definiciones ostensivas tienden a ser imprecisas, y no muy útiles cuando uno no conoce la naturaleza general del término definido.
Ejemplo: una definición ostensiva de «rojo» sería mencionar o señalar manzanas, señales de tráfico rojas,...