Estructura de la linguistica

La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.

El campo de la lingüística puede dividirse, en la práctica, en términos de tres dicotomías: lingüística sincrónica versus lingüística diacrónica, lingüística teórica versus lingüística aplicada, micro lingüística versus macro lingüística. Unadescripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado; una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambios estructurales que han tenido lugar en ella. Aunque en sus inicios científicos de la lingüística del siglo XIX se interesó ante todo del cambio lingüístico y la evolución de las lenguas a través del tiempo, el enfoque moderno secentra en explicar cómo funcionan las lenguas en un punto dado en el tiempo y como los hablantes son capaces de entenderlas y procesarlas mentalmente.

El objetivo de la lingüística teórica es la construcción de una teoría general de la estructura de la lengua o de un sistema teórico general para la descripción de las lenguas; el objetivo de la lingüística aplicada es la aplicación de losdescubrimientos y técnicas del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos mejorados de enseñanza de idiomas.

Los términos micro lingüística y macro lingüística aún no están bien establecidos. El primero se refiere a un más estrecho y el segundo a un más amplio punto de vista en el ámbito de la lingüística. Desde el punto de vista micro lingüístico, laslenguas deben analizarse por provecho propio y sin referencia a su función social, ni a la manera en que son adquiridas por los niños y las niñas, ni a los mecanismos psicológicos que subyacen a la producción y a la recepción del habla, ni a la función estética o comunicativa del lenguaje, etc. En contraste, la macro lingüística abarca todos estos aspectos de la lengua. Varias áreas de la macrolingüística han tenido un reconocimiento terminológico como por ejemplo la psicolingüística, la sociolingüística, la lingüística antropológica, la dialectología, la lingüística matemática, la lingüística computacional y la estilística. Lingüística
Artículo de la Enciclopedia Libre Universal en Español.
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La lingüística (del francés linguistique) es la ciencia que estudiatodos aspectos del lenguaje como capacidad de comunicarnos que tenemos los humanos y todos los aspectos de una lengua como manifestación concreta de esa capacidad. Hasta el nacimiento de la lingüística como ciencia, la gramática fue tradicionalmente la que asumió el estudio de la lengua. La lingüística se divide en los siguientes campos: fonética, fonología, ortología, ortografía, morfología,sintaxis, semántica, etimología, lexicografía, lingüística general o teoría de la lingüística y la lingüística comparativa o histórica.
Interpretaciones erróneas que se deben evitar son las siguientes: un lingüista es una persona con formación en lingüística, mientras que una persona que habla varios idiomas es un políglota. La Lingüística no consiste, por tanto, en el aprendizaje de idiomas o elanálisis de textos literarios.
En el estudio del lenguaje se distinguen los siguientes enfoques:
* General: Estudio teórico del lenguaje que se ocupa de métodos de investigación y de cuestiones comunes a las diversas lenguas.
* Lingüística aplicada: rama de los estudios lingüísticos que se ocupa de los problemas que el lenguaje plantea como medio de relación social, especialmente de los que serefieren a la enseñanza de idiomas.
* Lingüística comparada: gramática comparada.
* Lingüística computacional; aplicación de los métodos de la inteligencia artificial al tratamiento de cuestiones lingüísticas.
* Lingüística evolutiva: lingüística diacrónica.
Lingüística
Artículo de la Enciclopedia Libre Universal en Español.
La lingüística (del francés linguistique) es la ciencia...