Estructura de la Materia Lógica

Estructura de la Materia de “Lógica”

Contenidos Conceptuales

Temario

Primera Unidad: Capitulo I

1.1 La Lógica Concepto:

La lógica es la ciencia que estudia las estructuras del pensamiento “Perro", "cuarta dimensión", "ángel", "y", "es", "Napoleón ganó la batalla de Marengo", "el derecho es el mínimo de moralidad exigible", "1.753 no es divisible por 19", "lo que usted dice es imposible,porque es una contradicción", "x2 =y2, por lo tanto x=y". Todas estas palabras o frases son expresiones de pensamientos que he pensado en este momento.

En la concepción de la lógica clásica como ciencia, también existe divergencia sobre su objeto de estudio, porque o es fundamentar las reglas para dirigir el entendimiento al conocimiento de la verdad, o las normas para razonar correctamente , olas formas generales del pensamiento.

1.1.2 Porque se considera la Lógica como Ciencia:
Es una ciencia y no arte, porque esta última es menos comprensiva de todo su objeto de estudio: la lógica clásica no son sólo normas para razonar correctamente, éstas son consecuencia del estudio reflexivo y sistemático de los elementos generales del pensamiento.

Benlloch Ibarra y Tejedor Campomanes:manifiestan que la lógica como ciencia estudia las formas generales del pensamiento (concepto, juicio y raciocinio), y como arte estudia las normas para pensar rectamente (Benlloch Ibarra & Tejedor Campomanes ).

1.2 Estructuras y formas de pensamiento

En la definición real de la lógica general se estableció que la ll1isll1a tiene por objeto material los pensamientos, los cuales se analizan desde laperspectiva de su estructura: concepto, juicio y raciocinio; elementos generales del pensamiento que se desarrollarán a continuación

1.2.1 Concepto

Definición de Concepto

Los filósofos cuyas doctrinas se han analizado conciben al concepto de la siguiente manera: definen al concepto como la significación elemental referida a objetos.


Previo a establecer una definición de concepto se seguirá elmétodo utilizado por varios filósofos y / o lógicos, consistente en determinar lo que noes dicha forma del pensamiento, para discernir su naturaleza o esencia. Los filósofos y/o lógicos en general, entre ellos Benlloch Ibarra, Tejedor Campomanes, y Mario Moro, están de acuerdo en que el concepto no es:

a) El acto de concebir, porque el concepto es el producto del pensar y no el pensar mismo;
b)La palabra o el término, porque son la expresión verbal del concepto y no el concepto mismo; son un signo artificial de éste; y,
c) La imagen sensitiva (o representación) de un objeto, porque este es un tipo de conocimiento derivado de los sentidos caracterizado por ser concreto (contiene todos los caracteres esenciales y accidentales) y singular (la imagen mental corresponde únicamente a unobjeto), y no abstracto y universal como los conceptos. Además, no siempre se puede formar la imagen o representación del objeto de conocimiento, porque en muchos casos éstos no son seres corporales.


1.3 relación de la lógica con otras ciencias

La lógica, como toda ciencia, está constituida por pensamientos. Pero la lógica es un sistema de pensamientos acerca de los pensamientos. El pensamientológico es, podemos decir, un pensamiento en segundo grado. La lógica tiene como objeto de su estudio el pensamiento. Este concepto no es un objeto más entre los muchos que las ciencias estudian. Cada una de las ciencias tiene un objeto propio; pero, aunque todas las ciencias deben forzosamente recurrir al pensamiento, ninguna de ellas lo estudia. La lógica como ciencia del pensamiento, estudiaaquello a lo que todas las demás ciencias recurren sin estudiarlo: el pensamiento. En ese sentido, la lógica puede ser considerada ciencia de las ciencias.

1.3.1 relación de lógica con las matemáticas

La matemática y la lógica son una sola disciplina, la matemática es un capítulo de la lógica, la lógica es un capítulo de la matemática. Estas tres posiciones han sido igualmente sostenidas en los...