estructura de la oración

La Oración
En esta ocasión conoceremos cómo se organiza el interior de los textos con los que nos comunicamos. Podrás descubrir que sabes más gramática de la que realmente crees, y que ella te permite construir mensajes complejos; encadenando las palabras.
• Segundo Ciclo
• Última actualización: 28/05/2010
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Índice de Temas:
1. Construir una oración
2. Estructura de la oración:sujeto y predicado
3. Distintos tipos de oraciones
4. Complementos en la oración
Estructura de la oración: sujeto y predicado
Las palabras se organizan
Para expresarnos en forma oral o escrita, utilizamos conjuntos de palabras que nuestra mente organiza con el fin de que tengan sentido.
Leamos estas palabras:
a - juega - hermano - la - mi - pelota
Tal como están escritas, son sólo palabrassueltas, no tienen ningún significado.
Haciendo un orden a estas palabras, podemos formar un mensaje con sentido completo. Así:
mi hermano juega a la pelota
Lo que hemos hecho, ha sido organizar las palabras, transmitiendo un mensaje con sentido, mediante una oración.
Ahora, para
escribir correctamente la oración, utilizaremos la mayúscula para la letra inicial, y le pondremos punto al final.Mi hermano juega a la pelota.
Sujeto y predicado
Llamamos estructura a la base o lo fundamental de algo.
Por ejemplo, en un edificio, la estructura es la construcción más firme, ya que soporta a todo el resto.
La estructura de la oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son: sujeto y predicado.
• El sujeto es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.
• Elpredicado es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.
Volvamos a nuestra oración: Mi hermano juega a la pelota.

¿De quién se habla en esta oración?
Se habla de: mi hermano. Este es el sujeto.

¿Qué se dice de mi hermano?
Se dice que: juega a la pelota. Esta parte de la oración cumple con la función de predicado.
Separando ambas partes, nuestro ejemplo queda así:
[Mihermano] [juega a la pelota]
Sujeto Predicado
Ejercitemos
Buscaremos sujeto y predicado de: Andrés y Juan visitaron el museo.
¿De quién se habla?
De: Andrés y Juan

¿Qué se dice de ellos?
Que: visitaron el museo
Entonces, tenemos:
[Andrés y Juan] [visitaron el museo.]
Sujeto Predicado

Algo más del sujeto y el predicado
A veces, una oración puede estar formada sólo por dos palabras.Una es sujeto, y la otra, predicado. Lo leemos en:
[Montserrat] [canta.]
Sujeto Predicado
S P
Esta oración podría darnos más información, si en el sujeto o en el predicado hubiera más palabras. Así:
Montserrat [canta en el festival]
El predicado de la oración se amplió; ahora sabemos que canta en el festival.
Analicemos este otro ejemplo:
[El perro] [comerá.]
S P
Ampliaremos elsujeto, de esta manera:
[El perro callejero] [comerá.]
S P
El sujeto de la oración se amplió; ahora sabemos que se habla del perro callejero.
Ampliaremos sujeto y predicado al mismo tiempo en:
[La periodista] [redactó la noticia.]
S P
Podemos decir:
[La famosa periodista] [redactó la noticia del diario Icarito]
S P

Para encontrar el sujeto
Además de la forma que ya te mencionamos,existe otra muy práctica para distinguir el sujeto. Ésta consiste en marcar la acción y preguntar ¿quién? o ¿quiénes?.
Analizaremos este ejemplo: La niña conversa con su amiga. La acción es conversa. Y nos preguntamos, ¿quién conversa con su amiga? La niña.
Entonces, el sujeto es: la niña, y el predicado: conversa con su amiga.
[La niña] [conversa con su amiga.]
S P
Ahora, observa la siguienteoración:
Por el bosque caminaban los siete enanitos.
Buscamos la acción en esta oración, que es caminaban.
Nos preguntamos: ¿Quiénes caminaban por el bosque? Los siete enanitos. Este es el sujeto.
[Por el bosque caminaban] [los siete enanitos.]
P S
A través de estos dos ejemplos podemos concluir que:
• La acción va siempre en el predicado.
• El sujeto no siempre está ubicado al inicio de...