estructura de las revoluciones cientificas

 
La estructura de las Revoluciones CientíficasTomas KuhnPrefacio:

El autor era un graduado de física teórica. En un curso del Colegio experimental, en el que se presentaba la ciencia física para los no científicos, lo acerco a la historia de la ciencia. El acercarse a prácticas anticuadas científicas antiguas, socavó todos sus conceptos básicos sobre la naturaleza de la ciencia. Además elpresentaba un interés recreativo por la filosofía lo que le ayudo a la comprensión histórica. Esta es su primera publicación, trabajo de Júnior Fellow de la Society of Fellow de la universidad de Harvard. Ahí se dedico plenamente a la historia de las ciencias, estudio aAlexandre Koyle, Emeli Mewyerson, Helen Metzger y Amneliese Maier. Ellos corresponden a una época en que los cánones científicoseran distintos a los actuales. El pone en tela de juicio sus interpretaciones científicas pero dice tambien, que correspondena los materiales originarios primarios de la formación de sus conceptos sobre los que se puedan hacer historia de las ideas científicas. También leyó, a Jean Piaget, psicología de la percepción de la Gestalt, especulaciones de Whorf sobre el efecto del lenguaje sobre la visiónde mundo, en este tipo de exploración fortuita, pudo descubrir la monografía casi desconocidade Ludwink Fleco,
 Eitstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tastsache,
unensayo que anticipaba muchas de mis ideas, junto con Francis X, a través de ellos,comprendió que esas ideas debían ser establecidas en la sociología de la comunidad científica. Durante su último año como Junior Fellow,tuvo una invitación al instituto Lowell deBoston para hacer unas conferencias obre la historia de la ciencia y posteriormente en 1951,empezó a dar clases de ella. Algunas de sus obras al final de su época de becado tratan del papel de la metafísicaen la investigación científica, otros examinaba como las bases de una nueva teo. Se acumulany son asimilados por hombres fieles de una teoríaincompatible, y más antigua. En este proceso se describe también la emergencia. La etapa final de esta cronografía comenzó con la invitación para pasar el año 1958-59, en el Centro de estudios Avanzados sobre las Ciencias de la Conducta. En este periodo compartiendo con científicos sociales, se dio cuenta que existían desacuerdos patentes, sobre la naturaleza de problemas y métodos científicos aceptados. Lahistoria y sus conocimientos lo hicieron dudar de que los científicos naturales tuvieran respuestas más firmes y permanentes a estas preguntas. Sin embargo en la
actualidad, la biología, la astronomía, no causa controversia sobre fundamentos como ocurreen la psicología, o en la sociología. Es por eso que reconoció el papel fundamental quedesempeñan los paradigmas científicos. Éstas sonrealizaciones científicas universalmenteconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a unacomunidad científica. En cuanto surgió esta pieza en su rompecabezas es que nació esteensayo. Primeramente este manuscrito parecía como un volumen, de la Enciclopedia de laciencia unificada. Pero los redactores esperaban algo más, entonces tuvo el apoyo de CharlesMorris, yfinalmente nació un ensayo de forma paralela a este libro. Que es lo que vamos aleer chicas….El autor espera profundamente un cambio en la percepción y la evaluación de los datosconocidos, es por ello el carácter esquemático de la presentación.Tiene desventajas este libro, en el sentido que se expresan pruebas históricas, pero existenmuchas más de las que se pueden tratar en este libro, lo otro es quepor las competencias delautor, hace referencia en su mayoría a la historia de las ciencias físicas. Además trata deabarcar la fecundidad potencial de tipos nuevos de investigación, por ejemplo la forma en quelas anomalías o violaciones de aquello que es esperado atraen cada vez más a la comunidadcientífica, además de que cada revolución científica modifica la perspectiva histórica de lacomunidad...