Estructura De Los Ervicios De La Riems

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2011
ESTRUCTURA DE LOS SERVICIOS DE EMS

La estructura de los servicios que ofrece la Subsecretaría de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación Pública son: Educación TecnológicaIndustrial (DGETI), Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) y Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM), que brindan opciones educativas conocidas, de manera general como bachilleratotecnológico.
Asimismo, en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México el Gobierno Federal a través del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Colegio de Bachilleres (COLBACH), ofrecen formación profesionaltécnica y bachillerato, respectivamente.
También los gobiernos de los estados por su parte brindan educación media superior por conducto de los bachilleratos estatales, de los llamados Colegios deBachilleres (COBACH) y en el ámbito profesional técnico a través de los Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTES). Los bachilleratos estatales son de sostenimiento cien por cientoestatal; los colegios de bachilleres y los CECyTES son organismos públicos descentralizados de los gobiernos estatales que reciben la mitad de su financiamiento del Gobierno Federal.
Los estados, con laexcepción de Oaxaca, también operan los planteles del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).
Un segundo organismo público descentralizado de carácter federal es el Centro deEnseñanza Técnica Industrial (CETI), con sede en Guadalajara, en donde operan sus dos planteles.
En adición a los Colegios de Bachilleres de control estatal, una serie de bachilleratos de carácterpropedéutico de control federal se agrupan bajo la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública, incluyendo los Centros de Estudios de Bachillerato y las PreparatoriasFederales por Cooperación.
Las opciones autónomas son las que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y la Escuela Nacional...
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