Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje.
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2011
Estructura de programa de la asignatura o unidad de aprendizaje.
Actividad Integradora Unidad II
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
Asignatura:
Procesamiento de laInformación Por Medios Digitales
Unidad de Aprendizaje:
1.1 Maneja el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos como medio de comunicación en diferentesámbitos
Competencias Genéricas
Se expresa y comunica - Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados. Piensa crítica y reflexivamente
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Competencias Disciplinares
- Analiza ycompara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producirmateriales y transmitir información.
Propósitos
Que el alumno maneje el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos como medio de comunicación e investigación endiferentes ámbitos
Contenidos
a. Usos de las tecnologías de la información y la comunicación. b. Identificación del Hardware c. Conexión de dispositivos
d. Configuración yoperación de dispositivos de la PC.
Producto de la Asignatura
Descripción:
Identificación de los conceptos relevantes de la unidad 1 Analizar, reflexionar y explicar con sus propiaspalabras los conceptos, a fin de comprender de mejor manera su significado. Elaborar un bosquejo del mapa conceptual para visualizar de alguna forma la estructura que éste tendrá Una vez prevista laestructura del mapa se procederá a realizarlo en un medio digital, en este caso utilizaremos PowerPoint implementando las herramientas necesarias de la aplicación para el desarrollo del producto....
Actividad Integradora Unidad II
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje
Asignatura:
Procesamiento de laInformación Por Medios Digitales
Unidad de Aprendizaje:
1.1 Maneja el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos como medio de comunicación en diferentesámbitos
Competencias Genéricas
Se expresa y comunica - Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientasapropiados. Piensa crítica y reflexivamente
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Competencias Disciplinares
- Analiza ycompara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicación.
- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producirmateriales y transmitir información.
Propósitos
Que el alumno maneje el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos como medio de comunicación e investigación endiferentes ámbitos
Contenidos
a. Usos de las tecnologías de la información y la comunicación. b. Identificación del Hardware c. Conexión de dispositivos
d. Configuración yoperación de dispositivos de la PC.
Producto de la Asignatura
Descripción:
Identificación de los conceptos relevantes de la unidad 1 Analizar, reflexionar y explicar con sus propiaspalabras los conceptos, a fin de comprender de mejor manera su significado. Elaborar un bosquejo del mapa conceptual para visualizar de alguna forma la estructura que éste tendrá Una vez prevista laestructura del mapa se procederá a realizarlo en un medio digital, en este caso utilizaremos PowerPoint implementando las herramientas necesarias de la aplicación para el desarrollo del producto....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.