estructura de un colegio

Índice

1:- Introducción…………………………………………………………………Pag.2
2:-Presentación del Colegio…………………………………………………...Pag.3
3:-Infraestructura sus fortalezas y debilidades.…………………………......Pág.4
4:- Organigrama…………………………………………………………………Pág.5
5:- Características de los espacios Educativos…………………………Pág.6-15
6:- Descripción de las salas de Pre-Básica …………………………….Pág.16-20
7:- Descripción de las salas de1ªBásico ………………………………Pág.21-24
8:- Descripción de la sala de 2ª a 8ªBasico……………………………Pag. 25-27
.8:- Entrevista Profesora Isabel Reyes…………………………………..Pág.28-31
9:-Entrevista Asistente de Educación Parvularia y Básica…………...Pág.32-34
10:-Entrevista Asistente de Educación Parvularia y Básica…………..Pág.35-38
11:- Conclusión………………………………………………………………… Pág.3913:-Bibliografía………………………………………………………………….Pág.40













Introducción

A continuación daremos a conocer algunos aspectos del Colegio María Auxiliadora de Molina, el cual elegimos de entre todos los establecimientos de esta comuna para nuestro trabajo. Siendo nuestro principal objetivo dar a conocer parte de su infraestructura, las fortalezas y debilidades de la misma, además de conocer en parte su proyecto educativo y realizar algunas entrevistas a Profesores yAsistentes de Educación Parvularia y Básica, para eso confeccionamos una serie de preguntas con el fin de interiorizarnos en la labor Pedagógica de dichos profesionales en el aula con los niños, además mostraremos las instalaciones de este Establecimiento y sus características anexando imágenes como también el organigrama con los diferentes cargos que conforman la coordinación de este Colegio.Presentación del colegio


La Escuela Particular Nª1 “Nuestra Señora del Tránsito”, perteneciente a la Congregación Instituto Hijas de María Auxiliadora, es un establecimiento particular subvencionado con financiamiento compartido que orienta su laboreducativa al servicio de las niñas y niños de la comuna de Molina.
El establecimiento constituye una comunidad Educativa animada por la Comunidad Religiosa e integrada por: Profesores, Padres y Apoderados, Administrativos y Asistentes de la Educación.
El Sostenedor del Establecimiento es la Congregación Instituto Hijas de María Auxiliadora, y a nivel de las comunidades educativas es representado porla Animadora de la Comunidad, Directora de Obra y representante legal, siendo una religiosa la que cumple esta función.
En el ámbito de Gestión Educativa existe el cargo de Directora Pedagógica quien organiza dirige y coordina el trabajo educativo del personal docente junto a la representante legal.
“La identidad de ser Colegio de Iglesia y Salesiano, se vive en la comunidad educativa generandoun ambiente de familia que en forma implícita y explícita comparte la visión cristiana de la vida, desde una actitud de respeto y adhesión hasta el comportamiento y la experiencia de fe vivida y testimoniada.
La Comunidad Educativa vive esta misión como una experiencia pedagógica que se expresa a través de la espiritualidad y método del Sistema preventivo. Siendo esta una propuesta pastoral queofrece un itinerario integral de desarrollo humano y de vida cristiana. El educador lo actúa haciendo un llamado a las fuerzas interiores de la persona; es decir, a los recursos de la inteligencia, del corazón y del anhelo de Dios que todo hombre lleva en la profundidad de su ser” 1
Este establecimiento cuenta con una matrícula general de 641 alumnos, su modalidad de enseñanza cuenta con dosniveles:
PRE-BASICA (KINDER) = 2 CURSOS
CURSOS BASICA = 14 CURSOS.
Cuenta con 2ª piso, ubicándose en este los alumnos de 4ªaño a 8ªaño básico y en el primer piso se encuentran las salas de Kínder y de 1ª a 3ª año Básico.
Infraestructura

FORTALEZAS
DEBILIDADES


- Mobiliario de salas
Debilidades
- Implementación del establecimiento
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