Estructura Del Discurso Argumentativo

Estructura del discurso argumentativo
• Tesis: idea polémica a defender.

• Base: “En sentido lógico, es el razonamiento utilizado para probar o refutar una tesis o para convencer a alguien de laveracidad o validez de un aserto.” (Estébanez: 55 – 56).

• Garantía: relación entre tesis y base; es una ley general que se desprende la relación anterior. Da mayor solidez a la tesis que la base.• Respaldo: dato concreto que demuestra la validez de una tesis, es irrefutable dado su carácter empírico.

Ejemplo: “La Constitución política de este país (Respaldo) consagra   que todos los ciudadanostiene  derecho a voto (Garantía), por lo tanto,  como soy ciudadano de este país (Base), tengo derecho a sufragio (Tesis).”
Responden a las preguntas:
Tesis: ¿Qué opina el autor?
Base: ¿Por qué loafirma?
Garantía: ¿Cómo lo evidencia?
Respaldo: ¿Qué o quién puede confirmar esa información?
Ejercicios:
Texto nº1
“La educación es una de las bases del desarrollo de un país. Ella permite los grandesavances sociales y económicos: desarrollo de la población, de la tecnología, de la investigación intelectual, de la participación ciudadana, de los mayores niveles de empleo y de ingreso, etc. Lasestadísticas muestran que los países desarrollados tienen altos índices de escolaridad. Sin embargo, la educación probablemente no genera por sí sola el desarrollo de un país. De hecho, ella debe iracompañada de políticas sociales y económicas complementarias para alcanzar ese alto grado de desarrollo”.
Tesis:
Bases:
Garantías:
Respaldo:
Texto nº 2
Existe un área del cerebro que actúa como un sistema dealerta temprana. Científicos de la Universidad de Washington han descubierto una capacidad que permite leer claves en el medio ambiente, que para otros pueden ser imperceptibles, esta sería la quepermite que algunas personas intuyan lo que va a suceder. Según ellos, esta habría sido la razón, por ejemplo, de que aborígenes asiáticos siguiesen a los animales que escaparon del tsunami en...