ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
ESTRUCTURA MÍNIMA DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
INTRODUCCIÓN. En este apartado la estudiante presentará en términos generales el contenido del trabajo: el tema seleccionado, sus razonespersonales, los propósitos del estudio que se planteó y los que alcanzó, las actividades de indagación que realizó, las dificultades que enfrentó durante el trabajo y la utilidad quepara su formación profesional le reporta dicho trabajo.
2. TEMA DE ESTUDIO. Incluir la descripción del tema de estudio, las preguntas centrales que te propusiste en el esquema así comolos conocimientos obtenidos en el jardín de niños y la revisión bibliográfica, se incluye una descripción general del hecho, el lugar donde se realizó (jardín de niños, ubicacióngeográfica, características sociales relevantes) para que el lector ubique la información que se presentará posteriormente.
3. EL DESARROLLO DEL TEMA. Responder a las preguntas centralesformuladas por la estudiante y cuyas respuestas se obtienen a través de la indagación haciendo referencia a los datos recogidos y en la construcción de argumentos así como el uso de los aportesde otros autores que han abordado el tema y que fueron consultados para apoyar el análisis. Presentar la propuestas o acciones específicas relacionadas con el tema de estudio así como elanálisis correspondiente. Este apartado es la parte central del trabajo y puede organizarse la información en diferentes apartados.
4. CONCLUSIONES. E esta parte la estudiante exponede forma sintética las respuestas a las preguntas que formuló para realizar su estudio, señala los nuevos problemas que el estudio le permitió descubrir, mismos que expresará como retos aseguir estudiando.
5. BIBLIOGRAFÍA. La relación de textos consultados durante la elaboración del trabajo.
6. ANEXOS. Instrumentos utilizados, muestras del tema de estudio.
INTRODUCCIÓN. En este apartado la estudiante presentará en términos generales el contenido del trabajo: el tema seleccionado, sus razonespersonales, los propósitos del estudio que se planteó y los que alcanzó, las actividades de indagación que realizó, las dificultades que enfrentó durante el trabajo y la utilidad quepara su formación profesional le reporta dicho trabajo.
2. TEMA DE ESTUDIO. Incluir la descripción del tema de estudio, las preguntas centrales que te propusiste en el esquema así comolos conocimientos obtenidos en el jardín de niños y la revisión bibliográfica, se incluye una descripción general del hecho, el lugar donde se realizó (jardín de niños, ubicacióngeográfica, características sociales relevantes) para que el lector ubique la información que se presentará posteriormente.
3. EL DESARROLLO DEL TEMA. Responder a las preguntas centralesformuladas por la estudiante y cuyas respuestas se obtienen a través de la indagación haciendo referencia a los datos recogidos y en la construcción de argumentos así como el uso de los aportesde otros autores que han abordado el tema y que fueron consultados para apoyar el análisis. Presentar la propuestas o acciones específicas relacionadas con el tema de estudio así como elanálisis correspondiente. Este apartado es la parte central del trabajo y puede organizarse la información en diferentes apartados.
4. CONCLUSIONES. E esta parte la estudiante exponede forma sintética las respuestas a las preguntas que formuló para realizar su estudio, señala los nuevos problemas que el estudio le permitió descubrir, mismos que expresará como retos aseguir estudiando.
5. BIBLIOGRAFÍA. La relación de textos consultados durante la elaboración del trabajo.
6. ANEXOS. Instrumentos utilizados, muestras del tema de estudio.
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