Estructura del Pensamiento Critico Reflexivo y Creativo.

Estructuras Mentales Del Pensamiento Crítico Reflexivo.
¿QUÉ ES REFLEXIONAR?
Refiere al proceso cognitivo a partir del cual se medita o piensa sobre algo y se extraen o elaboran ciertas conclusiones.
La reflexión nos permite saber los modos en cómo alguien ha construido sus representaciones sobre la realidad, es por eso que cuando dialogamos-reflexionamos con alguien, sobre o entorno a algúntema, podemos alcanzar a comprender algunos de sus intereses, virtudes, expectativas o miedos.

PROCESO GENERAL DE REFLEXIÒN
1. Sugerencias, en las que la mente salta hacia adelante en busca de una posible solución, en las que se establece la ocurrencia de una dificultad sentida.
2. Definición de la dificultad en términos de enunciado de un problema, entendiendo por «problema» la cualidademocional que nos predispone a interrogar la práctica y que nos orienta a la acción (buscar una respuesta).
3. El uso de una sugerencia tras otra como idea conductora o hipótesis para iniciar y guiar la observación y otras operaciones de recogida de material objetivo, o lo que es lo mismo, ocurrencia de una explicación sugerida o solución posible.
4. La elaboración mental de la idea, orazonamiento en el sentido estricto del término.
5. Comprobación de hipótesis mediante la acción real o imaginada.

FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL CEREBRO
Predomina el hemisferio izquierdo, la persona:
 Cálculos matemáticos: Ejemplo, Al sumar cuatro tercios y quince dieciochoavos, y simplificar el resultado obtenido, tiene como denominador.
 Habla: Uso particular de la lengua (cómo habla cada personaen particular) Ejemplo "El doctor me dijo que no tenía nada"
 Escritura: Es una parte importante del lenguaje, el hombre la creo para poder mantener sus conocimientos y dejarlos a la posteridad.
En qué consiste el pensamiento reflexivo?
¿Cuál es el origen del pensamiento?
¿Cuáles son las fuentes de sugerencia para este pensamiento?
¿Cualquier pensamiento puede ser crítico?
¿Qué se necesitapara ser auténticos pensantes?

El pensamiento crítico es una herramienta que es utilizada para buscar soluciones mediante el análisis detenido del problema, así como de las muchas vertientes y posibilidades de éste.
No todos los seres tienen la capacidad de formular un pensamiento reflexivo ya que para esto es necesario, primeramente, un conocimiento previo sobre el problema, experiencia y ladestreza y la paciencia para mantener un estado de duda.

COMPARACIÓN PERSONAJES

Albert Einstein
Considerado el científico más importante del siglo xx. (Ulm, Alemania, 14 de marzo de 1879 – Princeton, Estados Unidos, 18 de abril de 1955) fue un físico de origen alemán, nacionalizado suizo y estadounidense.
Los artículos de 1905: Efecto fotoeléctrico, Movimiento browniano, Relatividadespecial, Equivalencia masa-energía, Relatividad general, Estadísticas de Bose-Einstein y La Teoría de Campo Unificada
- Busca verdades.
- Presenta actitud exploratoria.
- Quiere poseer buen juicio.
- Lentifica las inferencias.
- Genera confianza y seguridad.
- A menudo tiene dudas.
- Acaba viendo lo oculto.
- Identifica causas y consecuencias.
- Denota curiosidad.
- Contrasta toda lainformación.
- Es consciente de sus prejuicios.
- Es flexible, razonable e íntegro

Leonardo di ser Piero da Vinci
Fue un pintor italiano nativo de Florencia. A la vez anatomista, arquitecto, artista, botánico, científico, escritor, Escultor, filósofo, ingeniero, inventor, músico, poeta y urbanista nació en Vinci el 15 de abril de 14522 y falleció en Amboise el 2 de mayo de 1519, a los 67 años,
LaGioconda y La Última Cena; como pinturas.
Como ingeniero e inventor, Leonardo desarrolló ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicóptero,
Introducción

El pensamiento es uno de esos conceptos misteriosos que todos entienden y ninguno puede explicar. Entre mas los estudiamos mas oscuro parece.
Pensamiento para los psicólogos es un concepto científico, un objeto de teorización. Aun...