Estructura del Sistema de Evaluación del Nivel Inicial en la República Dominicana

Estructura del Sistema
de
Evaluación en el Nivel
Inicial

Documentos que integran
el Sistema de Evaluación
 Guía de Orientaciones sobre la Evaluación
en el Nivel Inicial.
 Registro de Grado.
Informe de evaluación.

Guía de Orientaciones sobre
la Evaluación en el Nivel Inicial
I. Introducción.
II. Dimensiones del desarrollo de los niños
y las niñas.
III. ¿Qué es un currículo porcompetencias?
3.1 Competencias fundamentales y
específicas a desarrollar con los niños
y las niñas de 3 a 6 años.

Guía de Orientaciones sobre
la Evaluación en el Nivel Inicial
IV. ¿Qué entendemos porevaluación
educativa?
V. ¿Cuándo Evaluar?
VI. ¿Qué son los indicadores de logro del
proceso de evaluación en el Nivel
Inicial?
6.1 ¿Cuáles son las características de
los indicadores de logro?

Guía deOrientaciones sobre
la Evaluación en el Nivel Inicial
VII. ¿Cómo evaluar los aprendizajes y logro
de competencias?
7.1 Técnicas de evaluación.
7.2 Proceso de la evaluación de los
aprendizajes.
7.3 Registro dela información de la
evaluación de los aprendizajes.
7.4 Cómo evaluar a los niños y las
niñas con necesidades específicas de
apoyo educativo.

Guía de Orientaciones sobre
la Evaluación en el NivelInicial
VIII. ¿Quiénes y cómo participan en el
proceso de evaluación?
8.1 La participación según el tipo de
evaluación
IX. ¿Cómo comunicar los resultados de los
aprendizajes de los niños y las niñas?9.1 A los niños y las niñas:
9.2 A las familias de los niños y las
niñas
9.2.1 La entrevista con las familias
para la entrega del informe de los
aprendizajes

Guía de Orientaciones sobre
la Evaluaciónen el Nivel Inicial
X. Referencias Bibliográficas.
XI.Anexos.
•Matriz de planificación pruebas de ejecución.
•Horario de la entrevistas con las Familias para la
entrega del informe de losaprendizajes.
•Planificación de la entrevista con las familias para la
entrega del informe de evaluación de los aprendizajes
de los niños y las niñas
•Registro de la entrevista con las familias.
•Instrumento...