Estructura Del Sistema Educativo Venezolano

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO

Niveles:
1. Educación Inicial
2. Educación Básica.
3. Educación Media, Diversificada y Profesional
4. Educación Superior.

Modalidades:
• Educación Especial
• Educación de adultos.
• Educación Para las Artes
• Educación Eclesiástica.
• Educación Militar

1er Nivel: Educación Inicial:

Constituye el primer nivel obligatorio del SistemaEducativo, va de los cero (0) a los seis (6) años de edad.
• Este nivel se divide en dos etapas:
I. La Maternal de los cero (0) a los tres (3) años de edad
II. La Preescolar de de los cuatro (4) a los (6) años de edad
El currículo en este nivel tiene como centro al niño y su ambiente en atención a las siguientes áreas: cognoscitiva, emocional, psicomotora, del lenguaje y física.

2do Nivel:Educación Básica:

Constituye el segundo nivel obligatorio del Sistema Educativo, compone el nivel siguiente al Preescolar y previo al de media diversificado y profesional con los que se articula.
• Este nivel durará nueve años escolares, comprende tres (3) etapas, con tres (3) años de escolaridad cada uno.
•
I. Etapa: Primer (1er) Grado, Segundo (2do) Grado y Tercer (3er) Grado.
II. Etapa:Cuarto (4to) Grado, Quinto (5to) Grado y Sexto (6to) Grado.
III. Etapa: Séptimo (7mo) Grado, Octavo (8vo) Grado y Noveno (9no) Grado.
Se cursará preferentemente a partir de los 6 años de edad.

3er Nivel: Media Diversificada y Profesional:

Constituye el tercer nivel obligatorio del Sistema Educativo, asimismo, constituye el nivel siguiente a la Educ. Básica y previo al de EducaciónSuperior , con los que se articula.
• Este nivel corresponde la formación de bachilleres y técnicos medio, por lo que tendrá una duración de dos (2) o tres (3) años según sea el caso.

4to Nivel: Educación Superior:

No constituye un nivel obligatorio del Sistema Educativo.
• Pre grado:
• Se desarrolla en:
• Institutos Técnicos Superiores.
• Universidades Nacionales Públicas y Privadas.
• Estenivel corresponde la formación de técnicos superiores y/o profesionales en distintas áreas, tendrá una duración de tres (3) a cinco (5) años según sea el caso, aunque de acuerdo a la resolución Nº 12, no deberán exceder los cuatro (4) años.
• Post grado
• Se desarrolla en:
• Institutos Superiores, Universidades Nacionales Públicas y/o Privadas.
• Único requisito contar con un títuloUniversitario, a fin.
• Puede tener 3 niveles:
• Especialista, Magíster, Doctorado.
• Tendrá una duración de uno (1), dos (2), y cuatro (4) años, según sea el caso.
• Especialización: Puede cursarse en las Universidades, los Institutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación e Oficiales de las Fuerzas Armadas; los InstitutosEspeciales de Formación Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de Formación de Ministros del Culto; y en general, aquellos que tengan los objetivos señalados en la ley y se ajusten a sus requerimientos.

Modalidades:

Las modalidades del Sistema Educativo son variantes educativas
para la atención de las personas que por sus características y condicionesespecíficas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras,
requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el fin
de responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos.
Son modalidades: La educación especial, la educación de jóvenes, adultos y
adultas, la educación en fronteras, la educación rural, la educación para las artes,
la educaciónmilitar, la educación intercultural, la educación intercultural
bilingüe, y otras que sean determinadas por reglamento o por ley. La duración,
requisitos, certificados y títulos de las modalidades del Sistema Educativo
estarán definidas en la ley especial de educación básica y de educación
universitaria
• Educación Especial:
Está destinada a la atención de los niños y jóvenes, que presenten...