Estructura Grupal, Interaccion Entre Alumnos Yaprendizaje Escolar

La atribución sobre el proceso de socialización de las relaciones que se establecen entre los alumnos, así como su importancia para el logro de los objetivos socio-afectivos, es un hecho reconocidodesde hace tiempo. Sin embargo se le ha dado mas importancia en mencionar a la interacción entre profesor alumno, que entre alumno, alumno o relación entre iguales. Como instructora comunitariareforzar la interacción entre alumno -alumno es sumamente importante ya que el alumno pierde el miedo a ridiculizarse ante los demás, a colaborar ante otros, a compartir, discernir o divergir sus ideas, loshace sentirse más de cerca, mas propios a sus, conflictos de aprendizaje y muchas veces entre ellos se entienden mejor, basta con que algunos de la clase comprendan la idea para que los demás la hagansuya a través de sus propios compañeros, la importancia de esta relación es que entre alumno-alumno comprenden mejor su propio proceso de aprendizaje por eso cuando un alumno no comprende lo que seesta queriendo decir el otro puede explicarle con su mismo lenguaje y explicarle en su mismo nivel de comprensión. Cesar Coll, menciona ³que el elemento decisivo no es la cantidad de interacción sinosu naturaleza´, se entiende esto a la interacción natural que se propicia en el aula para que un compañero se acerque a otro para poder compartir, explicar, analizar, discernir, comprender algo, esahí una interacción natural, y no precisamente cuando tu la provocas a través del trabajo en equipo que es parte, pero es mejor cuando entre ellos nace acercarse. Para ello se han identificado tresformas de organización social que posibilitan modalidades interactivas entre los alumnos estas son: Cooperativa, competitiva e individualista. Existen dos perspectivas la de la teoría del campo de KurtLewin, y la del aprendizaje operante. Me he avocado a la del aprendizaje operante y a la forma de organización cooperativa, ya que estoy de acuerdo que la recompensa que recibe participante es...